Actividades recreativas para el desarrollo de habilidades motrices básicas en los niños de 4 a 5 años del nivel de educación inicial de la Unidad Educativa “Daniel Reyes” [PDF]
, 2022 Desarrollar habilidades motrices básicas en los niños de 4 a 5 años a través del empleo de actividades recreativas en el nivel de educación inicial de la “Unidad Educativa Daniel Reyes”Hoy en día, existe la necesidad de implementar actividades ...
Espinosa De Los Monteros Viteri, Paúl Henry
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La lúdica como estrategia para la integración social de niños y niñas de educación inicial 1 y 2 [PDF]
, 2022 Analizar la influencia de la Lúdica Tradicional como estrategia para la integración social de niños y niñas de Educación Inicial 1 y 2, de la Unidad Educativa Alfredo Pérez Guerrero, Año Lectivo 2020-2021.El presente trabajo de investigación trata el ...
Lema Muñoz, Victoria Augusta
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La Psicomotricidad y la iniciación de la Lecto-escritura en el nivel de Educación Inicial 2 [PDF]
, 2022 Analizar la incidencia de la psicomotricidad en la iniciación de la lectoescritura en el sub nivel de Educación Inicial 2, grupo de 4 a 5 años de la Unidad Educativa “Víctor Manuel Guzmán” Sede 1, cantón Ibarra.En referencia al diagnóstico realizado a ...
Cadena Burbano, Rosa Angela
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El juego cooperativo como estrategia para el desarrollo socio afectivo en niñas y niños del nivel inicial, subnivel 2 del Centro de Educación Inicial “Martín González” de la ciudad de Cayambe, provincia Pichincha, año lectivo 2021-2022 [PDF]
, 2023 Analizar la incidencia de los juegos cooperativos para el desarrollo socio afectivo en los niños de 3 a 5 años. Centro Educación Inicial Martín González, Cayambe, año lectivo 2021- 2022.El juego cooperativo se define como una forma organizada de ...
Perugachi Echeverría, Ivone Catalina
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Estrategias pedagógicas para el desarrollo de la lateralidad en educación inicial de niños de 3 a 4 años en el año lectivo 2020-2021 [PDF]
, 2022 Analizar las estrategias pedagógicas eficaces para el desarrollo de la lateralidad en educación inicial en niños y niñas de 3 a 4 años de la Unidad Educativa Diez de Agosto.Se ha evidenciado un escaso desarrollo de lateralidad en los infantes de Inicial ...
Marroquín Paredes, Andrea Lizeth
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Manual de estrategias metodológicas para el desarrollo de la conciencia ambiental en niños de educación inicial II de la Unidad Educativa Ibarra [PDF]
, 2022 Desarrollar la conciencia ambiental a través de un manual de estrategias metodológicas que contribuya en la enseñanza del ámbito de relaciones con el medio natural y cultural en niños de 4 a 5 años de Educación Inicial de la Unidad Educativa Ibarra.El ...
Simbaña Guachalá, Iralda Marisol
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La aplicación del método doman en el desarrollo de habilidades lingüísticas en niños y niñas de educación inicial subnivel 2 de la unidad Educativa Víctor Mideros Almeida [PDF]
, 2022 Analizar la relación entre el método Doman con el desarrollo de habilidad lingüísticas en los niños y niñas de educación inicial 2 de la Unidad Educativa Víctor Mideros durante el año lectivo 2020-2021.Los procesos tradicionales de enseñanza vienen ...
Gualacata Valenzuela, Iván Manuel
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Estrategias didácticas para el fortalecimiento del lenguaje oral en la niñez del nivel inicial II [PDF]
, 2022 Determinar las estrategias didácticas de mayor efectividad para el desarrollo del lenguaje oral, en la niñez del Nivel Inicial II de la Unidad Educativa Alfredo Pérez Guerrero, durante el año lectivo 2020 – 2021.La presente investigación explica las ...
Pinto Landeta, Sandra Verónica
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El confinamiento social en el desarrollo del ámbito de expresión corporal y motricidad, en educación inicial nivel 2; subnivel 2 periodo lectivo 2020-2021 [PDF]
, 2021 Analizar el impacto del confinamiento social en el desarrollo del Ámbito de Expresión Corporal y Motricidad del nivel de educación inicial 2; subnivel 2, en la Escuela César Borja, periodo lectivo 2020-2021.El presente trabajo investigativo tuvo como ...
Mejía Cevallos, Anita Margoth
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Narrar, recitar y cantar literatura folklórica: un aporte a la cultura de la paz
Práxis Pedagógica, 2017 En el presente ensayo se reflexiona sobre la importancia de trabajar en el aula con literatura folklórica —la literatura de tradición oral que es transmitida de generación en generación— como una manera de incorporar la mirada y la herencia cultural de ...
Marcelo Bianchi Bustos
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