Results 11 to 20 of about 51,136 (140)

PENGARUH PENERAPAN KOMBINASI METODE INKUIRI DAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP CAPAIAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA

EDUSAINS, 2015
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan capaian pemahaman konsep siswa antara kelas yang diterapkan pembelajaran kombinasi metode inkuiri dan reciprocal teaching (kelas eksperimen) dengan kelas yang diterapkan metode Inkuiri (kelas kontrol ...
Finoli Marta Putri
doaj   +1 more source

PERBANDINGAN PEMAHAMAN KONSEP EKSTRAPOLASI ANTARA METODE PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DAN INKUIRI BEBAS TERMODIFIKASI

Karst : JURNAL PENDIDIKAN FISIKA DAN TERAPANNYA, 2020
The purpose of this study was to determine the comparison of extrapolation understanding between students taught by using Modified Free Inquiry Learning and Guided Inquiry Motodes at Physics Education Department, UIN Alauddin Makassar. The sample was selected by simple random sampling technique.
Hajeriati Jail, Jusman Manjeng
openaire   +2 more sources

Kesan penggunaan model adaptasi kitaran POGIL terhadap pencapaian dan interaksi murid bagi matapelajaran Matematik tingkatan dua

Journal of ICT in Education, 2021
Kajian lepas menunjukkan sebaik-baik kaedah pembelajaran adalah murid terlibat secara aktif dalam proses atau aktiviti yang dijalankan dalam membina pengetahuan mereka.
Naquiah Safian@Sofian, Ramlah Mailok
doaj   +1 more source

PENGARUH MODEL INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI

Jurnal BIOEDUIN, 2017
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterlaksanaan model inkuiri terbimbing, menganalisis kemampuan berpikir kreatif siswa pada materi sistem ekskresi dengan menggunakan dan tanpa menggunakan model inkuiri terbimbing, menganalisis pengaruh dan
Finna Oktavia Susanti, Muhammad Muttaqin, Milla Listiawati   +2 more
doaj   +3 more sources

PENGARUH PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DAN INKUIRI BEBAS TERMODIFIKASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR DITINJAU DARI BERPIKIR KRITIS DAN KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA KELAS X MIA SMA NEGERI 8 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Inkuiri, 2015
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran Inkuiri Terbimbing dan Inkuiri Bebas Termodifikasi, berpikir kritis, kedisiplinan belajar, dan interaksinya terhadap prestasi belajar.
Muhamad Ajwar, Baskoro Adi Prayitno, Widha Sunarno   +2 more
doaj   +1 more source

Peningkatan Kemampuan Menyimpulkan Informasi Berdasarkan Teks Hasil Pengamatan Melalui Metode Inkuiri

Jurnal Educatio FKIP UNMA, 2021
Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan menyimpulkan informasi berdasarkan teks hasil pengamatan melalui metode inkuiri pada siswa kelas SDN Banyudono Kaliori Rembang Tahun Pelajaran 2020/2021.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas
Siti Zulaikah
doaj   +1 more source

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPA DAN SIKAP ILMIAH

Mimbar Ilmu, 2019
Penelitian ini bertujuan untuk 1) perbedaan yang signifikan pemahaman konsep IPA antara siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran inkuiri terbimbing dan siswa yang tidak dibelajarkan dengan model pembelajaran inkuiri terbimbing, 2) perbedaan ...
Devi Octaviani, I Nyoman Murda, Dewa Nyoman Sudana   +2 more
doaj   +1 more source

Penerapan Metode Inkuiri untuk Meningkatkan Kemampuan Menentukan Pokok Pikiran dalam Teks

Jurnal Educatio FKIP UNMA, 2021
Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan menemukan pokok pikiran dalam teks melalui metode inkuiri pada siswa kelas V SDN Pacing Kecamatan Sedan Kabupaten Rembang Tahun Pelajaran 2020/2021.
Okvita Hikmatul Fiknuria
doaj   +1 more source

HUBUNGAN KEMAMPUAN INKUIRI TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP CALON GURU BIOLOGI PADA PEMBELAJARAN INKUIRI TERINTEGRASI NILAI KARAKTER

BIOEDUKASI (Jurnal Pendidikan Biologi), 2018
This study aims to understand the relationship of inquiry skills with conceptual understanding. This research is a correlational research. The result of analysis with regression test using SPSS found that the amount of contribution of inquiry ability to understanding student concept is 68,85%. and correlation value R = 0,830.
Dasrieny Pratiwi, Agil Lepiyanto
openaire   +3 more sources

PENGEMBANGAN LKS BERBASIS INKUIRI TERBIMBING MATA PELAJARAN IPA DI SD NEGERI 4 KAMPUNG BARU

Jurnal Edutech Undiksha, 2018
Permasalahan yang terjadi di kelas V SD Negeri 4 Kampung Baru adalah kurangnya bahan ajar yang berbasis Inkuiri dalam pembelajaran, bahan ajar yang digunakan hanyalah buku pelajaran.
Miftahul rizky, A. A. Gede Agung, I Komang Sudarma   +2 more
doaj   +1 more source