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Fatal Outcome of Intravenous Thrombolysis With an Unexpected Finding of Amyloid‐β‐Related Angiitis—A Case Report Highlighting a Relevant Scenario With Acute Focal Neurological Deficits and Minimal Radiological Presentation

Neuropathology, Volume 45, Issue 4, August 2025.
ABSTRACT Cerebral amyloid angiopathy (CAA) has been implicated as a risk for developing lobar intracerebral hemorrhage (ICH) after intravenous thrombolysis (IVT) applied for acute ischemic stroke (AIS). However, there is a paucity of cases reported with histopathological CAA diagnosis in this setting, with a single report to imply the role of CAA ...
Kristof Babarczy, Bence L. Radics, Orsolya Horvath, Peter Klivenyi, Levente Szalardy   +4 more
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La dimensió territorial de la innovació social: una mostra de pràctiques de lideratge col·lectiu a Nou Barris Nord i Sants

, 2018
Santiago Eizaguirre Anglada, Marc Parés
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Camí Batut: un procés de formació i innovació docent per afavorir l’ambientalització curricular a l’Educació Secundària

, 2022
Marta Gual Oliva, Úrsula Olmos Casado
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Un modelo para la gestión de los recursos intangibles de tipo tecnológico. ¿Qué diferencia a los sectores intensivos en innovación?

Revista Galega de Economía, 2014
Mediante una adecuada gestión de sus activos, las empresas pueden obtener una cesta superior de recursos, combinarlos para construir capacidades valiosas, y apalancarlos para aprovechar todo su potencial de generación de beneficios. En este trabajo se presenta un modelo que integra las distintas fases de gestión de los recursos intangibles ...
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Proyecto de innovación Pongamos los ODS en danza en el grado de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte

Revista educación, investigación, innovación y transferencia
El proyecto multidisciplinar de innovación docente Pongamos los ODS en danza es una apuesta pedagógica para desarrollar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en el Grado de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Se pretende que los estudiantes conozcan y reflexionen sobre los ODS y sean capaces de realizar propuestas para su consecución ...
Carmen Mayolas-Pi, Gonzalo Preciado-Azanza, Isabel Lamiquiz-Moneo, África Calvo-Lluch, Fernando Gimeno-Marco, Yara Grimal-Tejero, M. Rosario Romero-Martín   +6 more
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New Click on the Block: Photocaged Hydroxylamine, an Addition to the Light‐Activatable Bioorthogonal Toolbox

Chemistry – A European Journal, Volume 31, Issue 42, July 25, 2025.
The retro‐Cope bioorthogonal reactivity of hydroxylamines was disabled transiently with a coumarin photolabile protecting group, which could be recovered upon removal of the protecting group by a short, 400 nm light illumination. Light‐controlled recovery of reactivity was demonstrated in bioorthogonal fluorescent labeling schemes of intracellular ...
Krisztina Németh, Flóra Horváth, Ágnes Szatmári, Evelin Albitz, Péter Kele, Gergely B. Cserép   +5 more
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Innovació guiada pel disseny

, 2019
José María Monguet Fierro, Alejandro Trejo Omeñaca   +1 more
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ANALISIS DE LA INCIDENCIA DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL EN EL ÉXITO COMPETITIVO DE LAS MICROEMPRESAS Y EL PAPEL DE LA INNOVACIÓN

Revista Galega de Economía, 2014
En este trabajo se analiza empíricamente la incidencia de la Responsabilidad Social Empresarial (RSE) en el éxito competitivo de las empresas que caracterizan el tejido productivo de Extremadura: las microempresas. El análisis incorpora la innovación como variable mediadora de la relación con un efecto parcial pero con resultados positivos ...
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Reassessing the Possibility of π–σ–π Full Electron Delocalization Through 3D Aromatic Carboranes

Chemistry – A European Journal, Volume 31, Issue 41, July 22, 2025.
Aromatic carborane clusters interact with π‐systems primarily through local negative hyperconjugation. This interaction is highly dependent on the cluster's size and symmetry. Significant through‐cage delocalization occurs mainly in radical species, though similar behavior can also be observed in simple hydrocarbons. Abstract Over the past few decades,
Yanhong Gao, Balázs Szathmári, Dániel Buzsáki, Zsolt Kelemen   +3 more
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Com difondre una innovació pedagògica? El cas de l’aprenentatge servei a Catalunya How to spread innovation in teaching? The case of service-learning in Catalonia ¿Cómo difundir una innovación pedagógica? El caso del aprendizaje servicio en Cataluña

Temps d'Educació, 2011
Aquest text té per objectiu analitzar la difusió de l’aprenentatge servei (APS), una pràctica educativa innovadora que s’ha estès al llarg dels darrers anys a Catalunya.
Josep M. Puig Rovira
doaj