O formador de professores de matemática e cultura escolar [PDF]
, 2007 O desenvolvimento profissional converteu-se numa atividade que inclui muito mais do que um só professor agindo como um indivíduo, é um assunto de grupo de professores, freqüentemente trabalhando com especialistas, supervisores, administradores ...
Traldi, Armando
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INFLUÊNCIA E DESEMPENHO DAS VARIÁVEIS ESPACIAIS EM INTERAÇÃO COM OS ASPECTOS PEDAGÓGICOS E ESTRUTURAIS NA SATISFAÇÃO DE DISCENTES DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DO SUL DE SANTA CATARINA [PDF]
, 2014 O objetivo deste estudo consiste em verificar se os fatores das variáveis espaciais, em interação com os aspectos pedagógicos e estruturais, influenciam no nível de satisfação dos alunos e, na intenção de continuar estudando em uma Instituição de Ensino ...
Brighenti, Josiane +2 more
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O sentido do tempo num espaço conventual - S. Bento de Cástris [PDF]
, 1997 Abordagem à história da instituição, com apreciação do seu corpo documental e das suas potencialidades de ...
Conde, Antónia Fialho
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A CULTURA ORGANIZACIONAL EM UMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA EDUCACIONAL FEDERAL E SUA INTERFERÊNCIA NO AMBIENTE DE TRABALHO EM PORTO VELHO-RO [PDF]
, 2015 O objetivo desta pesquisa é analisar a relação entre a cultura organizacional de uma Instituição Pública de Ensino Federal, situada na cidade de Porto Velho-RO e o desenvolvimento das atividades de seus servidores Técnico-Administrativos.
CALIXTO, OREANE CARVALHO CRESPO +3 more
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O PROCESSO DE ADOÇÃO DE AÇÕES AFIRMATIVAS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA (UFSM): AUTONOMIA E DIVERSIDADE [PDF]
, 2009 Este artigo tem o propósito de abordar o processo de adoção de políticas de ações afirmativas na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). A adoção de cotas sociais e raciais, com o recorte para a inclusão de pessoas com necessidades especiais e de ...
MELO, ANA LÚCIA AGUIAR
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O Processo de Gestão do Conhecimento x Aprendizagem Organizacional em uma Instituição Privada: um estudo de caso no Centro Universitário Franciscano [PDF]
, 2006 Este artigo tem como intuito verificar como o Centro Universitário Franciscano trabalha a gestão do conhecimento. Para tanto, procurou-se compreender e sugerir novas ações que visem a aperfeiçoar/ alinhar as já existentes.
Dalmau, Marcos +3 more
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A cultura da escola perante a influência da comunidade : um estudo de caso numa escola portuguesa [PDF]
, 2011 O texto aprofunda uma das dimensões mais significativas do processo de construção da cultura da escola: as relações com a comunidade local. Tomando como referência uma metodologia predominantemente qualitativa e a configuração do método de estudo de caso,
Torres, Leonor Lima
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Balanced Scorecard como Sistema de Gerenciamento Estratégico em Instituições de Ensino Superior [PDF]
, 2004 O Balanced Scorecard – BSC - é uma metodologia de gestão empresarial que mede o desempenho operacional, usando além dos indicadores financeiros costumeiros, indicadores de acompanhamento da satisfação do cliente, da eficácia dos processos operacionais ...
Kraemer, Maria Elisabeth Pereira
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A educação como instituição. O caso particular da escola. [PDF]
, 2013 Estudar as instituições sociais é procurar compreender os mecanismos através dos quais as sociedades se perpetuam, dado que elas respeitam a práticas sociais que perduram através do tempo mediante a adesão que encontram na maioria dos membros da ...
Saragoça, José
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Gestão Empreendedora: Perfil e Trajetória das Mulheres Gestoras de Uma Instituição de Ensino Superior [PDF]
, 2006 A nova tônica que vem permeando os estudos de empreendedorismo volta-se para o empreendedorismo feminino. As mulheres têm adquirido posições de destaque na economia e nos negócios e detém, atualmente, uma fatia importante dos empreendimentos em muitos ...
Cassol, Neidi Krewer +2 more
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