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Scientific shortcomings in environmental impact statements internationally

open access: yesPeople and Nature, Volume 2, Issue 2, Page 369-379, June 2020., 2020
Abstract Governments around the world rely on environmental impact assessment (EIA) to understand the environmental risks of proposed developments. To examine the basis for these appraisals, we examine the output of EIA processes in jurisdictions within seven countries, focusing on scope (spatial and temporal), mitigation actions and whether impacts ...
Gerald G. Singh   +11 more
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A Bolsa Pesquisador Visitante Especial do Programa Ciência sem Fronteiras pela teoria de redes

open access: yesREDES: Revista Hispana para el Análisis de Redes Sociales, 2019
Este artigo examina a bolsa Pesquisador Visitante Especial (PVE) do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), concedida pelo Programa Ciência sem Fronteiras (CsF), considerando a Teoria de Redes.
Emília Carneiro Saenger   +1 more
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Sociologia interna do ensino CTS brasileiro: um ensaio por redes sociais

open access: yesIndagatio Didactica, 2016
Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) é um campo social e científico que busca interpretar a ciência e a tecnologia como construções sociais, promovendo um modelo multidirecional entre essas três esferas.
Thiago Brañas de Melo   +3 more
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Responsabilidade social dos programas de Pós-graduação e formação de novos cientistas e professores de nível superior

open access: yesInteração em Psicologia, 2002
Delinear a responsabilidade social dos programas de pós graduação requer um exame do seu papel no contexto das instituições de nível superior e em relação à gestão de Ciência, tecnologia e ensino superior no País.
Sílvio Paulo Botomé, Olga Mitsue Kubo
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Rede de relações entre institutos federais de educação e as universidades públicas do sul do Brasil

open access: yesEm Questão, 2019
O estudo teve por objetivo analisar, por meio de técnicas e métricas de Análise de Redes Sociais, a rede de conexões estabelecidas, por menções web, entre os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia da região sul do Brasil e as universidades
Renata Ivone Garcia, Márcio Matias
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ARQUEOLOGIA DAS APRENDIZAGENS NO ALANDROAL: EM BUSCA DAS ESCOLAS FORA DA ESCOLA [PDF]

open access: yes, 2009
Em Novembro de 2007, iniciou-se um dos maiores projectos de investigação em Educação, actualmente em curso, na região Alentejo, envolvendo a Universidade de Évora, a Direcção Regional de Educação do Alentejo, a Associação de Desenvolvimento Comunitário ...
Nico, Bravo, Nico, Lurdes Pratas
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Mapeamento de práticas de compartilhamento de informação e conhecimento em instituições do sistema de ciência, tecnologia e inovação de Moçambique

open access: yesPalabra Clave [La Plata]
O sistema de ciência, tecnologia e inovação de Moçambique congrega instituições governamentais, instituições de ensino superior públicas e privadas, institutos de investigação, públicos e privados, e o fundo de fomento à pesquisa.
Augusto Júnior Macucule   +3 more
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Big Science e Tecnologia no século XX

open access: yesFronteiras, 2018
Neste artigo argumento que um dos caminhos mais profícuos para pensar histórias da ciência e da tecnologia no século XX é considerás-las como constructos humanos de larga escala, nunca como objetos em si, mas sim grandes sistemas de instituições ...
Paul Robert Josephson, Jo Klanovicz
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UMA DÉCADA DE APRENDIZAGEM (1997-2007): O CASO DE SANTIAGO MAIOR (ALANDROAL) [PDF]

open access: yes, 2011
Qual o universo de aprendizagens que esteve disponível e se concretizou, num determinado território e durante um certo período? Qual o contributo das instituições escolares e não-escolares para a qualificação de uma determinada comunidade?
Galhardas, Elisabete   +4 more
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Ciências, natureza e território

open access: yesRevista Brasileira de História da Ciência, 2012
O marco zero deste dossiê foi o 12° Seminário Nacional de História da Ciência, organizado pela Sociedade Brasileira de História da Ciência (SBHC) em novembro de 2010.
Dominichi Miranda de Sá   +1 more
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