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The recorder in the Music Education curriculum of primary schools in the Autonomous Community of Extremadura [PDF]

open access: yes, 2009
Los maestros de Educación Musical de Extremadura valoran la Flauta Dulce como instrumento idóneo para introducir la música en la Educación Primaria. Según el estudio realizado en la Universidad de Extremadura sobre el empleo de la Flauta Dulce en el Aula
Jambrina Leal, María Esperanza
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Reflexiones sobre la técnica básica de la flauta dulce como instrumento de educación musical

open access: yesAula, 2009
RESUMEN: La flauta dulce es un instrumento empleado en la educación musical en prácticamente todo el mundo, debido, entre otras razones, a la inmediatez de su sonido y a la facilidad de su manejo.
Mariano PÉREZ PRIETO
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Acordeão de concertos em Portugal : perceções e expectativas [PDF]

open access: yes, 2012
Dissertação apresentada ao Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Música.O presente estudo incide sobre perceções e expectativas relativamente ao acordeão de concerto em ...
Valente, José Filipe da Silva
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Ensino em grupo de instrumentos musicais nas escolas públicas: mais que uma possibilidade, uma necessidade

open access: yesRevista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2015
A falta do ensino instrumental de uma gama diversificada de instrumentos musicais no ensino genérico e a predominância deste tipo de ensino a cargo do ensino especializado tem dificultado o acesso a um número alargado de crianças e jovens que querem ...
Ana Roseli Paes   +1 more
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Música periférica

open access: yesCSOnline, 2021
Na contemporaneidade, principalmente para os artistas dos circuitos independentes, a internet se tornou uma ferramenta fecunda para a divulgação de suas músicas, bem como para demarcar seu espaço e propor estratégias para se inserir na cena musical, em ...
Wesley Oliveira
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Grupo de flautas dulces de la UNILA [PDF]

open access: yes, 2018
El Grupo de Flautas Dulces tiene como objetivo trazar un camino para el desarrollo de la musicalidad del estudiante de la flauta dulce a partir de un instrumento que no se caracteriza por grandes dificultades técnicas permitiendo de esa forma la rápida ...
Ruibal, Jorge Miguel   +1 more
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Algumas considerações a respeito do ensino de instrumento: Trajetória e realidade

open access: yesOpus, 2008
This article presents some thoughts on music instrument teaching. First of all, I analyze the multiple roles of today’s music instrument teacher and present some data on the attitude of teachers in individual instructing.
Rejane Harder
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Physiological and psychological health effects of Nordic walking on sedentary adults [PDF]

open access: yes, 2012
To investigate the effects of an eight week Nordic Walking programme on health outcomes in sedentary yet healthy adults. Thirty-nine participants (mean age = 54.6 ± 9.3 years) were randomised to a Nordic (N=20) or standard walking group (N=19) and ...
Dancy, Bernadette   +6 more
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Monograph on music performance research: implications for teacher professional development [PDF]

open access: yes, 2018
En los últimos años, España ha observado un gran incremento en el volumen de investigaciones sobre enseñanza y aprendizaje de la interpretación musical, impulsado desde las universidades, conservatorios superiores, órganos de publicación, así como desde ...
Bautista, Alfredo   +1 more
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¿Artefacto o instrumento? Esa es la pregunta [PDF]

open access: yes, 2009
Existen ejemplos del uso de instrumentos en disímiles situaciones; el ábaco en la primaria o el chelista interpretando una pieza musical. En el aula la tecnología, puede resultar un instrumento para que los estudiantes examinen situaciones y problemas ...
Del Castillo, Alejandro, Montiel, Gisela
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