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Sistemas de protección emergentes: el caso de Tánger, ciudad fronteriza.

open access: yesPedagogía Social: Revista Interuniversitaria, 2010
El artículo que se presenta a continuación establece una comparación entre el diseño e inicio de un sistema público de protección a la infancia en Marruecos, concretamente en la ciudad de Tánger, y un sistema de servicios sociales desarrollado en España ...
David López Gallego   +1 more
doaj   +1 more source

Integración de las TICs en el aula: Un análisis de su impacto en el rendimiento académico

open access: yesRevista Científica Zambos
The incorporation of Information and Communication Technologies (ICTs) in education has revolutionized teaching and learning. This article analyzes the impact of ICTs on academic performance, highlighting their benefits, such as improved comprehension ...
Alex Fernando Erazo-Luzuriaga
semanticscholar   +1 more source

El proceso de integración y uso pedagógico de las TIC en los centros educativos madrileños

open access: yes, 2018
Introduccion: Los centros educativos estan haciendo un esfuerzo importante para incorporar en sus aulas las Tecnologias de la Informacion y Comunicacion (TIC).
Francisco José Fernández Cruz   +2 more
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Factores que influyen en la integración del Programa de Inclusión y Alfabetización Digital en la docencia en escuelas primarias

open access: yesRevista Electrónica de Investigación Educativa, 2019
La presente investigación pretende identificar los factores relacionados en la integración del Programa de Inclusión y Alfabetización Digital en las actividades del docente de educación primaria pública en México; para ello, se utilizó una metodología ...
Jesús Alfonso Beltrán-Sánchez   +3 more
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Información Institucional

open access: yesAportes para la Integración Latinoamericana, 2022
El Instituto de Integración Latinoamericana, desde su reapertura en 1984 por el Honorable Consejo Académico de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales y su aprobación por parte de las autoridades superiores de la Universidad Nacional de La Plata ...
Instituto de Integración Latinoamericana
doaj   +2 more sources

Estudiantado haitiano en Chile: aproximaciones a los procesos de integración lingüística en el aula

open access: yesRevista de educación, 2019
El estudio revisa la manera en la cual una escuela pública en Chile realiza la integración lingüística de estudiantes migrantes de lengua creole. Es un estudio descriptivo y analítico que se sitúa en la observación de una escuela en particular y en la ...
Juana Lorena Campos Bustos
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Adopting an Integrated Strategy in Local Policy Design: Agenda Content Diversity, Policy Capacities, and Policy Feedback Effects in Urban Policies as Multi‐Level Policy Mixes: The Urban Dimension of the European Union Cohesion Policy in Spain (1994–2020)

open access: yesEuropean Policy Analysis, EarlyView.
ABSTRACT Policy integration is seen as an appropriate strategy to address urban problems and promote sustainable urban development objectives. The European Union (EU) has been including this strategy as an essential aspect of its urban initiatives since the 1990s.
María José Dorado‐Rubín   +2 more
wiley   +1 more source

Gender Mainstreaming in Urban Food Policies: Governance Processes and Policy Designs From Three Spanish Cities

open access: yesEuropean Policy Analysis, EarlyView.
ABSTRACT This paper explores the integration of gender mainstreaming in urban food policies (UFPs) through three Spanish case studies: Barcelona, Valencia, and Zaragoza. While UFPs are pivotal for addressing sustainability in urban food systems, attention to gender disparities within them remains insufficient.
Chiara Bergonzini, Francesca Donati
wiley   +1 more source

Las tecnologías de la relación, la información y la comunicación (TRIC) como entorno de integración social

open access: yesInterface - Comunicação, Saúde, Educação, 2019
Esta investigación analiza cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son una herramienta para la integración social de grupos desfavorecidos.
Lara Bernal-Meneses   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Blocked and “Unblocked” Learning: Structural Factors That Impede and Enable Evidence‐Informed Policymaking

open access: yesEuropean Policy Analysis, EarlyView.
ABSTRACT This article addresses a critical issue in evidence‐informed policymaking: the challenge of translating knowledge into policy outputs amidst the complex interplay between research and politics. It discusses the concept of “blocked learning,” where individual‐level learning fails to scale up to organizational and policy levels, thus impeding ...
Thenia Vagionaki
wiley   +1 more source

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