AVALIAÇÃO DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO NA ÁREA DA ECOLOGIA [PDF]
Os programas de Pós-Graduação da Área da Ecologia e Meio Ambiente começaram a ser implantados na década de setenta, com o objetivo de formar mestres e doutores capazes de tomar posições de liderança no ensino e pesquisa em Ecologia.
Borges, Daniele Simões +3 more
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Por uma cultura de ética e de integridade do pesquisador em formação inicial
No presente texto, procuramos refletir sobre as más condutas nas atividades de pesquisa científica e argumentar em favor de uma cultura de ética e de integridade do pesquisador em formação inicial.
José Cezinaldo Rocha Bessa
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Ética e integridade acadêmica: desafios e possibilidades do uso de Inteligência Artificial no processo de editoração científica [PDF]
Rodrigues de Sousa, Fabiana +2 more
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Comunicação científica e inteligência artificial
A ampliação do acesso e o avanço contínuo de modelos generativos de inteligência artificial (IA) têm promovido transformações significativas nos contextos educacionais e de pesquisa, especialmente no âmbito da comunicação científica.
Iandra Maria Weirich da Silva Coelho
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[RBO in the Web of Science: Internationally Recognized Quality]. [PDF]
Motta G.
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O Comitê Editorial da Revista Informação na Sociedade Contemporânea expressa seu sincero agradecimento aos pareceristas que colaboraram ao longo de 2025.
Comitê Editorial RISC
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Artificial Intelligence Assistance in the Peer Review Analysis of Medical Articles: Advantages, Disadvantages, and Ethical Considerations. [PDF]
Zimerman A, d'Avila A.
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A ética na formação de pesquisadores/as na Pós-Graduação em Educação: uma revisão sistemática
Este artigo apresenta uma revisão sistemática de 18 trabalhos, em Língua Portuguesa, sobre a formação ética na Pós-Graduação em Educação. Os trabalhos incluídos na revisão foram classificados em seis categorias, as quais indicaram que tem aumentado o ...
Jefferson Mainardes
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Diversity in scientific publishing is a strategic contribution to plural science. [PDF]
Lima LD, Deslandes S.
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Editorials: voices of a scientific journal. [PDF]
Alves LC, Lima LD, Carvalho MS.
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