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Syndrome de déficience en HLA de classe 1 secondaire à une mutation de TAP1 responsable d’une granulomatose chronique associé à des surinfections bronchiques

Annales de dermatologie et de vénéréologie, 2018
Introduction Le deficit en TAP1 est un deficit immunitaire primaire tres rare responsable d’un deficit en molecules HLA de classe I. Les infections sino-pulmonaires recidivantes et les ulceres cutanes sont les principales caracteristiques du syndrome ...
D. Kottler   +6 more
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L’îlot de multirésistance aux antibiotiques, Salmonella Genomic Island 1 (SGI1) : variabilité, diffusion inter - espèces et implication dans la virulence

, 2010
Les salmonelles sont l’une des premières causes d’infections bactériennes d’origine alimentaire. Depuis le début des années 1990, l’isolement de salmonelles multirésistantes aux antibiotiques a considérablement accru avec l’émergence des souches ...
Hayette Targant
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Epidémiologie et régulation des intégrons de classe 1 chez Acinetobacter Baumannii

, 2017
Acinetobacter baumannii est un pathogène opportuniste qui prend une importance clinique croissante du fait de l’acquisition de multi-résistance. Nous avons étudié chez A. baumannii les caractéristiques et la régulation des intégrons de classe 1 (IM1) qui
Elodie Couve-Deacon
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Avaliação tridimensional das vias aéreas superiores após o tratamento da má oclusão de Classe II com retrognatismo mandibular e SAHOS, associado ao uso de um dispositivo de monitoramento do tempo de uso

Revista Clínica de Ortodontia Dental Press, 2020
INTRODUÇÃO: A Síndrome da Apneia Obstrutiva do Sono (SAOS) é definida por episódios recorrentes de uma obstrução do ar nas vias aéreas durante o sono. Sua etiologia é multifatorial, podendo estar associada a fatores exógenos, patológicos ou anatômicos ...
André Pinheiro de Magalhães Bertoz   +3 more
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Identification de facteurs conditionnant la recombinaison des cassettes au sein des intégrons


Les intégrons sont des éléments génétiques mobiles associés à des plasmides conjugatifs et des éléments transposables (Intégrons Mobiles de Résistance, IMR) ou localisés sur les chromosomes bactériens (Intégrons Sédentaires Chromosomiques, ISC).
Claire Vit
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Les difficultés de mise en œuvre de l’enseignement-apprentissage de la géographie physique en classe de Seconde au Niger

LAKISA, Revue des Sciences de l’Éducation
Ce travail explore les nombreuses difficultés rencontrées dans l’enseignement-apprentissage de la géographie physique dans les établissements scolaires du Niger. En effet, dans le contexte actuel de réforme des systèmes éducatifs en Afrique subsaharienne,
Assagaye Agaissa, Ahamed DJIBO TIEMOGO
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ID 89 - Análise de Custos das Ocorrências de Incêndios Residenciais e/ou em Edificação (Classe A) no Rio de Janeiro

Epidemiologia e Serviços de Saúde
Introdução: A probabilidade de incêndios no Rio de Janeiro representa 69,9%, com uma incidência de 1,01% e aqueles que envolvem sólidos e inflamáveis (Classe A) são os mais frequentes (58,10%; n=1.381) destacando assim um alto valor agregado à função de ...
C. Marta   +5 more
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QUALIDADE DA CLASSE POLÍTICA: UMA DISCUSSÃO COM A LITERATURA E UMA PROPOSTA DE DEFINIÇÃO

Lua Nova: Revista de Cultura e Política
Resumo: As avaliações de qualidade democrática costumam se basear em indicadores institucionais e culturais, sem referências sistemáticas à qualidade das elites políticas.
Renato M. Perissinotto, Adriano Codato
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L’engagement des élèves en classe dans un programme «un portable, un élève» au secondaire: après un quart de siècle d’implantation

Facteurs humains: revue en sciences humaines et sociales de l'Université Laval
This research examines the influence of “1:1 technology” programs on secondary school students’ engagement after over 25 years of implementation. These programs were initially seen as an innovative response to improve students’ academic success (Holcomb,
Carolanne Boulanger, Géraldine Heilporn
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INTEGRAÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CURRÍCULO ESCOLAR PRIMÁRIO: UMA PROPOSTA PARA 6ª CLASSE DA ESCOLA Nº 75/CUITO

Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação
Este estudo investigou a integração da Educação Ambiental no currículo escolar primário da 6ª classe da Escola Primária nº 75 Santa Clara de Assis, em Cuito-Bié.
Américo Mussolovela Emiliano, Ana Paula
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