Results 81 to 90 of about 5,675 (161)

Manual d'instruccions per usar la ciència-ficció com a eina docent en l'assignatura de Tecnologia de l'ESO [PDF]

open access: yes, 2017
Usar la ciència ficció com a fil conductor per ensenyar els continguts curriculars és una manera més engrescadora per a que els alumnes aprenguin Qualsevol recurs vehicular que doni a conèixer la ciència ficció té els seus avantatges i inconvenients ...
Ximenis Sánchez, Marc
core   +1 more source

Avantatges d’aplicar la robòtica i la intel·ligència artificial amb la càmera Smart AI Lens i la placa Micro:bit a primària

open access: yesRevista Catalana de Pedagogia
En la situació actual de l’educació, la reflexió sobre la pràctica és una necessitat per garantir evidències d’èxit. A l’Escola Espai-3 utilitzem la robòtica i la intel·ligència artificial (IA) per tal d’estudiar-ne els avantatges a les aules de ...
Rosa Maria de la Fuente Castelló
doaj  

Full de la FME [PDF]

open access: yes, 2001
Peer ...
Universitat Politècnica de Catalunya. Facultat de Matemàtiques i Estadística
core  

Intel·ligència artificial i transparència algorítmica : “It's complicated”

open access: yesBiD: Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentació, 2018
Sangüesa, Ramon
doaj   +1 more source

Vídeo-Hermenèutica o la interpretació del comportament humà en seqüències d'imatges [PDF]

open access: yes, 2010
L'hermenèutica, definida com l'art d'interpretar un missatge, es va centrar durant molts segles en teoritzar el procés d'interpretació de textos escrits, sobretot bíblics. L'aparició a finals del s.
González, Jordi
core   +1 more source

La lingüística computacional en el món empresarial

open access: yesAnuari de Filologia. Estudis de Lingüística, 2014
La Lingüística Computacional té com a objectiu el tractament i el processament del llenguatge per part dels ordinadors. Aquesta disciplina va néixer a la dècada dels 50 i posteriorment va ser classificada en l’àmbit de la intel·ligència artificial. Ja en
Irene Castellón, Marta Coll-Florit
doaj  

Un estudi de cas en l’anàlisi qualitativa assistida per intel·ligència artificial: l’ús de «prompts» de ChatGPT en textos de la UNESCO

open access: yesRevista Catalana de Pedagogia
L’experiència que presentem exemplifica l’aplicació pràctica de diversos prompts en ChatGPT 3.5 dissenyats per dur a terme els procediments associats a l’anàlisi qualitativa d’informes i blogs de l’Organització de les Nacions Unides per a l’Educació ...
María Paz Sandín Esteban   +1 more
doaj  

Home - About - Disclaimer - Privacy