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La objetividad de la luz del intelecto en San Agustín

Areté
En este trabajo se defiende que San Agustín sostiene una gnoseología objetivista, aunque sin usar los términos modernos “subjetivo” y “objetivo”. El Hiponense mantiene una distinción irreductible entre la Verdad eterna, inmutable y trascendente (lo ...
Jacob Buganza
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Intelecto e Vontade<br>Intellect and Will

Saber Humano: Revista Científica da Faculdade Antonio Meneghetti, 2017
O intelecto e a vontade são duas faculdades da alma humana. O intelecto tende a encontrar o ser, a verdade, e a vontade tende à felicidade, a beatitude do homem. Estes dois sistemas agem em conjunto na psique humana, mas para estudá-los se faz a divisão dentro da Filosofia.
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Investigar y Deliberar en la filosofía aristotélica

Ideas y Valores, 2008
En los escritos de Aristóteles está frecuentemente relacionada la investigación con la deliberación . En el presente texto se hará una revisión de dicha relación, y se tratará de rechazar una relación meramente analógica entre investigar y deliberar ...
Alejandro Farieta
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Comparative overview of innovation and patent filings in Radiopharmacy. [PDF]

Einstein (Sao Paulo), 2020
Miranda ACC, Lobato DR, Araújo EB.
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Intelecto, razón y entendimiento

, 1976
Filosofía clásica; filosofía medieval; filosofía moderna. Evolución de las nociones de intelecto, razón y entendimiento a lo largo de la historia de la filosofía.
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El intelecto agente según Ignatio Vincentio / The Agent Intellect According to Ignatio Vincentio

Revista Española de Filosofía Medieval, 2015
In this work we review the three principal theses that Ignatio Vincentio, a Spanish thinker of the seventeenth century, defends about the agent intellect: 1) it is the same potency as the possible intellect, only with a formal distinction and plurality of names; 2) it has three tasks: a) to illuminate phantasmata, b) to make them intelligible in act ...
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Upper limb impairments, process skills, and outcome in children with unilateral cerebral palsy. [PDF]

Dev Med Child Neurol, 2019
Russo RN, Skuza PP, Sandelance M, Flett P.   +3 more
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Organización e intelecto

Cerrar la brecha entre la teoría y la práctica exige comprender la interacción entre educación e instrucción. Este artículo constituye una aproximación histórica a la solución de ese problema implementada por Scharnhorst en el ejército prusiano a comienzos del siglo XIX, que complementa el artículo "El arte de la guerra: una asignatura pendiente ...
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Tricuspid Atresia 18 Years Post Glenn: Is Fontan Necessary in All Cases? [PDF]

West Indian Med J, 2015
Williams-Phillips S.
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