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Análisis crítico sobre las inteligencias múltiples de Gardner. Aplicaciones contemporáneas

Ciencia y Reflexión
La teoría de las inteligencias múltiples (IM), propuesta por Howard Gardner en 1983, representa un cambio paradigmático en la comprensión de las capacidades humanas.
Fabián David Domínguez Pizarro, Lorena del Rocío Tumbaco Reyes, Diana de las Mercedes Solis Grijalva, Aida Yolanda Paucar Llerena, Erika Liseth Purizaga Peñafiel   +4 more
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Influencia de las inteligencias múltiples en los estilos de aprendizaje y su impacto en el rendimiento educativo

Revista multidisciplinaria UNNIVAL
El presente estudio analiza la influencia de las inteligencias múltiples en los estilos de aprendizaje y su incidencia en el rendimiento educativo de estudiantes de educación secundaria.
Nagua Andrango Viviana Alejandra
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Inteligencias Múltiples del Comunicador

Comuni@cción
El presente estudio trata la aplicación del modelo de Inteligencias Múltiples de Howard Gardner en la formación del comunicador, tomando como referencia el artículo científico Inteligencias Múltiples en la Universidad, publicado en 2022 por la revista de
Manuel Alfredo Montúfar Flores, Stefania Maritza Torres Narváez, Paola Carolina Hernández Pillajo, Eloísa Jacqueline Altamirano Vaca   +3 more
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Inteligencias múltiples en la educación universitaria: un enfoque innovador

LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades
Las inteligencias múltiples representan un modelo de comprensión de la mente que fue dado a conocer por su autor Howard Gardner en el año 1983. Gardner explica que la teoría de las inteligencias múltiples se refiere a los diversos tipos de procesamiento ...
Santiago De La Cruz Medina
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Estrategias didácticas orientadas al fortalecimiento de las inteligencias múltiples en el desarrollo del aprendizaje infantil

Revista Latinoamericana de Calidad Educativa
El estudio analiza la relación entre el rendimiento académico y los procesos de desarrollo del aprendizaje mediante el fortalecimiento de las inteligencias múltiples en alumnos de segundo grado de primaria.
Gnesy Eldena Gil Sánchez, Edgar Escobar Gutiérrez   +1 more
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Estudio de desarrollo de las Inteligencias Múltiples determinadas para alcanzar los logros correspondientes al nivel de preparatoria

LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades
La presente investigación analiza desarrollar apropiadamente las Inteligencias Múltiples, para alcanzar los logros correspondientes del nivel de preparatoria.
María Belén Delgado Muñoz, Mayra Tatiana Medina Revelo, Wendy Maria Solórzano Parrales, Diego Armando Bravo Vera   +3 more
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Inteligencias múltiples y el desarrollo de habilidades socioemocionales [Multiple intelligences and the development of socio-emotional skills]

Revista Multidisciplinaria Perspectivas Investigativas
El desarrollo de inteligencias múltiples y habilidades socioemocionales en el currículo educativo puede tener un impacto sinérgico en el aprendizaje y el desarrollo personal de los estudiantes.
Digna Cecilia Medina-Revelo, Mayra Tatiana Medina-Revelo, Ruby Geoconda Medina-Revelo   +2 more
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Constructivismo e inteligencias múltiples

Revista Diversidad Científica
PROBLEMA: ¿de qué forma contribuye el constructivismo e inteligencias múltiples en la educación superior? OBJETIVO: determinar el aporte de las teorías del constructivismo e inteligencias múltiples en la carrera de Ciencias de la Comunicación del Centro ...
Edy Geovany Cervantes Ramírez, Iliana Judith Padilla Pérez, Blanca Luz Palma González, Belter Hernández Lemus, C. Villela   +4 more
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Teoría de las Inteligencias Múltiples de Gardner para el fortalecimiento del aprendizaje de las Matemáticas

Revista docencia universitaria
Las deficiencias en la enseñanza, producto de estrategias pedagógicas basadas en metodologías tradicionales desde la perspectiva de los avances tecnológicos y científicos afectan los procesos de enseñanza en los estudiantes, generando altas posibilidades
Nelsy Angélica Barrera
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Las inteligencias múltiples y la importancia del desarrollo de la inteligencia emocional

Revista Minerva
El desarrollo infantil es crucial en la formación de habilidades cognitivas, emocionales y sociales que perduran a lo largo de la vida. Este artículo explora cómo las teorías de las inteligencias múltiples de Howard Gardner y la inteligencia emocional de
Alexandra Irrazabal B., Gabriela Solano Sisalima, Gardenia Leonor González Orbea, Carmen Centeno Suarez, Rosa Esther Segarra Mendoza, Gina Janeth Gina Janeth Vargas vera   +5 more
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