Results 1 to 10 of about 27 (27)

Musikundervisning för grundsärskolan? – en forskningsöversikt

Nordic Research in Music Education, 2022
Det övergripande syftet med denna artikel är att bidra med en översikt som kartlägger internationell forskning om musikundervisning för barn och ungdomar (F–9) med intellektuell funktionsnedsättning (IF).
Diana Berthén, Anna Backman Bister, Viveca Lindberg   +2 more
doaj   +1 more source

Hur skolor kan utveckla elevers funktionella kunskaper – en nordisk forskningsöversikt om undervisning av elever med intellektuell funktionsnedsättning

Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, 2022
Syftet med denna systematiska forskningsöversikt var att sammanställa och analysera forskning i Norden rörande undervisningsmetoder i skolan för att utveckla funktionella kunskaper hos elever med intellektuell funktionsnedsättning (IF).
Ingrid Olsson
doaj   +1 more source

Sysselsättning för unga vuxna med intellektuell funktionsnedsättning – boendegeografiska skillnader

Tidsskrift for velferdsforskning, 2016
Slutsatsen är att boendegeografiska variationer, som identifierats i andra delar av det svenska välfärdssystemet, också i viss utsträckning gäller efter(sär)gymnasial sysselsättning.
Jessica Arvidsson, Carin Staland-Nyman, Stephen Widén, Magnus Tideman   +3 more
doaj   +1 more source

Självständighet som mål och villkor

Sociologisk Forskning
Trots att Sverige beskrivs ha genomgått en omfattande avinstitutionalisering med tillhörande nationell avveckling av de stora institutionerna, finns indikationer på att repressiva åtgärder fortsatt är närvarande inom stödinsatser till personer med ...
Sebastian Hällund
doaj   +1 more source

Naturvetenskap för alla – Meningsskapande i fritidshem hos elever med intellektuell funktionsnedsättning

Nordina: Nordic Studies in Science Education
This qualitative and ethnographically inspired study aims to fill a research gap concerning how teachers in School-Age Educare Centres (SAEC) teach science when working with students in need of special support.
Alma Memišević, Fredrik Jeppsson
doaj   +1 more source

Flerspråkighet som outnyttjad resurs

Educare
Here Mother Tongue Instruction (MTI) in secondary school education for students with intellectual disabilities is investigated. Earlier research shows that multilingual development may have positive effects on students’ development of language and ...
Åsa Wedin, Lovisa Berg
doaj   +1 more source

Interaktionell stöttning i dialogiskt samspel mellan pedagoger och elever med autism och intellektuell funktionsnedsättning i den anpassade grundskolan

Educare
This socioculturally grounded study examines dialogic interaction and interactional scaffolding between educators and students with autism in a Swedish compulsory school for pupils with intellectual disabilities.
Linda Kahlin, Pernilla Josefsson
doaj   +1 more source

3 Die Freideutschen als intellektuell-akademische Richtung der bürgerlichen Jugendbewegung

2022
exaly  

Genfeil bak intellektuell funksjonsnedsettelse

Tidsskrift for Den Norske Laegeforening, 2016
Martine Rostadmo
exaly  

Thomas Hylland Eriksen: Fredrik Barth. En intellektuell biografi

Norsk Antropologisk Tidsskrift, 2014
Knut Rio
exaly