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DIÁSPORA AFRICANA NO CEARÁ: Representações sobre as festas e as interações afetivo-sexuais de estudantes africano(a)s em Fortaleza

open access: yesRevista Lusófona de Estudos Culturais, 2014
Este estudo de caráter etnográfico analisa as festas e as interações afetivo-sexuais de estudantes africanos e africanas residentes na cidade de Fortaleza, e as relações desses sujeitos com a sociedade de acolhida.
Ercílio Neves Brandão Langa
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Colaboração científica dos docentes do Curso de Farmacologia da UFSC: Aplicação de análise de redes sociais [PDF]

open access: yes, 2012
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Curso de BiblioteconomiaA monografia apresenta as colaborações e coocorrências científicas dos docentes que fazem parte do Departamento de Farmacologia do CCB ...
Pereira, Guilherme Zulmar
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Didactic and pedagogic training in health care: cognitive skills developed by postgraduate students in a virtual learning environment [PDF]

open access: yes, 2013
At the graduation course on Teaching in Health, offered by Cedess/UNIFESP, an online discussion forum was set up. The aim of this study was to identify the cognitive and social skills developed and the thematic units preferred by postgraduate students ...
Ajzen, Claudia [UNIFESP]   +2 more
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Diferenças, alteridade e construção de valores inclusivos

open access: yesRevista de Educação Pública, 2018
Temáticas envolvendo diferenças, alteridade e construção de valores têm ganhado destaque na área da Educação. Tal recorrência em um contexto de grande questionamento aos valores e padrões construídos e mantidos ao longo do tempo nos convida a pensar se ...
Sandrelena da Silva Monteiro
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As interações entre os atores no retorno ao trabalho após afastamento por transtorno mental: uma metaetnografia

open access: yesCadernos de Saúde Pública, 2015
Resumo Transtornos mentais repercutem no mundo do trabalho. Estudos sobre interações entre os atores envolvidos no retorno ao trabalho são raros. A metaetnografia presta-se a sintetizar estudos qualitativos através da interpretação e comparação contínua ...
Robson da Fonseca Neves   +2 more
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Negritude e infância: relações étnico-raciais em situação lúdica estruturada = Black identity and childhood: ethnic-racial relations within a structured play context = Negritud y infancia: relaciones étnico-raciales en una situación lúdica estructurada

open access: yesPsico, 2011
As relações étnico-raciais no Brasil são permeadas pelo preconceito, que se torna visível nas desigualdades socioeconômicas, porém velado nas interações sociais.
Silva, Marcella Padilha Dantas da   +1 more
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Jovens-estudantes do ensino médio e o uso do smartphone no mundo escolar público: práticas astuciosas, causações e tensões

open access: yesCadernos CIMEAC
Este artigo apoia-se em resultados de pesquisa realizada em Programa de Pós-graduação em Educação, desenvolvida com jovens-estudantes de ensino médio de uma escola pública do interior paulista entre 2019 e 2022.
Guilherme Wilson Furlan Matos Alves   +2 more
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O Consumo simbólico e os influenciadores digitais: um estudo de caso sobre o perfil de Thaynara OG no Instagram

open access: yesMídia e Cotidiano, 2019
O presente artigo busca analisar as interações e ofertas de produtos a partir das publicações de influenciadores digitais. Aborda o caráter simbólico nas redes sociais com a interação dos influenciadores digitais nesse processo e como as referências ...
Bruna Maria Paixão Castelo Branco   +2 more
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Colaboratórios em instituições de PD&I: compartilhamento e disseminação do conhecimento. [PDF]

open access: yes, 2020
Este trabalho, de caráter conceitual, explora a comunicação como um processo imprescindível para a gestão do conhecimento nas instituições de pesquisa, desenvolvimento e inovação tecnológica (PD&I).
TORRES, T. Z.
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Gestão do conhecimento em Instituição de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação (PD&I): abordagem processual integrada. [PDF]

open access: yes, 2019
O grande desafio organizacional contemporâneo está na capacidade de as empresas criarem um arcabouço conceitual e metodológico que as permita gerir conhecimentos construídos nas teias de interação social que possuem, partindo do entendimento de que ...
PEREIRA, N. R.   +2 more
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