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Interacción, aprendizaje y enseñanza basada en foros. Un caso de estudio sobre la plataforma ClayNet [PDF]

open access: yes, 2006
Las tecnologías web han facilitado un gran auge del campo de la formación en línea o e-learning. Las plataformas e-learning son la base para esta forma de aprendizaje y enseñanza.
García-Peñalvo, Francisco J.   +4 more
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Interacción social en facebook

open access: yes, 2014
La presente investigación pretende analizar las interacciones sociales que se presentan en la vida cotidiana de los sujetos pero que están atravesadas por las redes sociales, en especial Facebook, como resultado de una resignificación del ocio.
Troya Silva, Julio César
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Formulación biológica: ¿necesitamos un nuevo paradigma de razonamiento clínico en psiquiatría?

open access: yesActa Médica Costarricense
Objetivo: replantear el modelo de razonamiento clínico utilizado al día de hoy durante el abordaje de los pacientes con enfermedad psiquiátrica e identificar estrategias semiológicas que puedan guiar hacia una atención integrativa.
Ricardo Millán-González
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Intervención coronaria percutánea del tronco común izquierdo en pacientes de edad avanzada: una opción razonable

open access: yesREC: Interventional Cardiology
El tratamiento de la enfermedad coronaria sintomática en pacientes de edad avanzada es todo un rompecabezas. Según la esperanza de vida residual de estos pacientes, el tratamiento se centra más en la calidad de vida y en aliviar los síntomas que en ...
Franz-Josef Neumann
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Diseño de aplicación móvil farmacológica orientada a estudiantes y profesores de la Universidad José Antonio Páez

open access: yes, 2020
El estudio de la farmacología, posibilita que los estudiantes tengan conocimientos relacionados a la aplicación de terapias farmacológicas adecuadas; sin embargo, la extensión de estos contenidos, así como la escasez de libros en la biblioteca de esta ...
Benito Cardozo, Marco Palencia
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Integración Clínico Farmacológica - TF165 - 202101

open access: yes, 2021
Descripción: El curso de Integración Clínico Farmacológica en la carrera de Terapia Física, es un curso general dirigido a los estudiantes del cuarto ciclo, de carácter Teórico-práctico, que busca desarrollar las competencias de Pensamiento Crítico ...
Mayor Zevallos, Otto Alberto
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Integración Clínico Farmacológica - TF165 - 202102

open access: yes, 2021
Descripción: El curso de Integración Clínico Farmacológica en la carrera de Terapia Física, es un curso general dirigido a los estudiantes del cuarto ciclo, de carácter Teórico-práctico, que busca desarrollar las competencias de Pensamiento Crítico ...
Mayor Zevallos, Otto Alberto
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Asynchronous Discourse Analysis in the Quality of Expected Learning [PDF]

open access: yes, 2010
Universities are gradually implementing virtual learning processes. However, research still remains limited in examining the internal processes that occur in learning in virtual environments.
Marcelo-García, Carlos   +1 more
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Recomendaciones de buena práctica clínica para el uso de neuromoduladores en gastroenterología: revisión conjunta de expertos de la Asociación Mexicana de Gastroenterología (AMG) y Asociación Mexicana de Neurogastroenterología y Motilidad (AMNM)

open access: yesRevista de Gastroenterología de México
Resumen: Los trastornos de la interacción cerebro-intestino (TICI) se caracterizan por alteraciones en el procesamiento central y periférico de estímulos en el eje cerebro-intestino (ECI), e incluyen padecimientos esofágicos, gastroduodenales ...
O. Gómez-Escudero   +16 more
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Biología, patobiología y bioclínica de la actividad de oxidorreducción de la vitamina C en la especie humana

open access: yesRevista Universitas Medica, 2006
La vitamina C (ácido L-ascórbico) es una vitamina hidrosoluble antioxidante, que es esencial para la biosíntesis de proteínas colágenas, carnitina, neurotransmisores y péptidos neuroendocrinos, y el control de la angiogénesis.
Grégory Alfonso García   +8 more
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