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Tomando por caso el grupo cerrado de Facebook “Becarixs hartxs”, indagamos la construcción de una subjetividad colectiva en lxs becarixs de investigación CONICET que en 2020 crearon este grupo ante experiencias de violencias laborales y de género ...
Andrea Sol Cialdella
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Definir un entorno virtual para la enseñanza y aprendizaje (EPA), criterios y enseñanzas
La vigente cultura docente, orientada fundamentalmente desde la lógica de la comunicación vertical, la estandarización y la evaluación externa debe reconfigurarse para adaptarse a las necesidades y características del trabajo no presencial de los ...
Joan Rué
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Competencia linguística y conciencia intercultural a través del intercambio virtual
El presente artículo trata de cómo la participación en actividades de intercambio virtual con herramientas tecnológicas, apoya el desarrollo de competencias lingüísticas y de la conciencia intercultural de los estudiantes de lengua extranjera del Instituto de Idiomas de la Universidad del Norte y del Colegio Richmond Senior High en Rockingham, Richmond,
García Chamorro, Martha +2 more
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Se examina el uso de las tecnologías digitales por jóvenes de origen tsotsil, principalmente a través de mensajes de texto por celular y de intercambios en páginas de YouTube de grupos musicales. Se analizan los "paisajes virtuales" como nuevas formas de
Lourdes de León Pasquel
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La etnografía virtual para el estudio de familias transnacionales en México y Estados Unidos [PDF]
Familias transnacionales originarias del Estado de México y con destino laboral en Estados Unidos, han incursionado en la apropiación y uso de las Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación (NTIC) para potencializar sus complejas relaciones intra
Eduardo Andrés Sandoval Forero
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En estos últimos años, y debido a la crisis sanitaria, las posibilidades de colaboración internacional presenciales se vieron reducidas y la Universidad Miguel Hernández de Elche (UMH) elaboró una propuesta para considerar la colaboración internacional no presencial.
Francisco Javier Moreno +1 more
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El formato Blended Learning (BL) permite generar y compartir conocimientos online en el contexto de una comunidad de aprendizaje que tiene, a su vez, la posibilidad de conocerse e interactuar presencialmente.
Miquel Alsina Tarrés +3 more
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Redes Virtuales de Investigación. Una Propuesta Metodológica para su Evaluación. [PDF]
Thanks to the development of ICT´s over the last years, research vitrual networks represents a novel way of organizing social activities. The development of ICTs in recent years has allowed novel ways of organizing social activities, such as virtual ...
Lepore, Walter
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“The Benefits Far Outweigh the Challenges”: Examining Practices of Queer Shared Households in Canada
ABSTRACT This paper focuses on the experiences and practices of LGBTQ+ adults in Canada living in shared housing arrangements. Drawing on qualitative focus group data from eight participants aged 32–67 in three Canadian cities, we identify and discuss three key themes that characterize these arrangements: (a) the material drivers and impacts of shared ...
Celeste Pang +4 more
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El artículo atiende al propósito de analizar las interacciones entre pares en entornos virtuales, focalizando la atención en la dimensión social y afectiva de la comunicación.
Analía Claudia Chiecher Costa
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