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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2020 El aula es un espacio donde el docente puede poner al estudiante en el rol de un científico a través del empleo de modelos para predecir y explicar nuevos fenómenos del conocimiento (Bahamonde y Galindo 2016).
Fany Gisela Arrese +4 more
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Diseño educativo: estrategias metodológicas para el trabajo por proyectos en el salon de clases
Revista Lengua y Cultura, 2023 Este artículo se centra en el trabajo por proyectos para el proceso de enseñanza-aprendizaje en cualquier disciplina, apelando a un aprendizaje colaborativo e interdisciplinario que implique el conocimiento de más de una asignatura.
Claudia Gil de la Piedra
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Oficio, Revista de Historia e Interdisciplina, 2017 Presentación al contenido del número 4 de Oficio. Revista de Historia e Interdisciplina
Graciela Bernal Ruiz +1 more
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La Cátedra de Rolando García de humanismo, interdisciplina y complejidad del CEG-UNA
Revista Nuevo Humanismo, 2016 Se presenta el proyecto de la Cátedra Rolando García de Humanismo, Interdisciplina y Complejidad (CRG) del Centro de Estudios Generales (CEG) de la Universidad Nacional (UNA), para el período 2015-2020.
Miguel Baraona Cockerall +12 more
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Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales, 2020 Este trabajo tiene como principal objetivo presentar un proceso de construcción metodológica que puede ser descrita como interdisciplinar. Se pretende recorrer el proceso por el cual las preguntas y las elecciones iniciales de investigación, construidas ...
Cecilia Magdalena Argañaraz
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LA INTERDISCIPLINA REVISITADA [PDF]
Andamios, Revista de Investigación Social, 2005 La inter y transdisciplina no son nuevas, pero pretenden serlo. Se ignora su auge inicial en los años setenta, y el debate ideológico que les dio origen. Actualmente se apela a ellas como si fueran intrínsecamente críticas y contrarias a lo establecido; ello, a pesar de la evidencia de que los programas de reconversión tecnocrática de la empresa ...
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Interdisciplina y experiencia proyectual
Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación, 2023 El diseño en su práctica proyectual dialoga en espacios relacionales con otras disciplinas como por ejemplo la ingeniería, y no solo se limita a resolver problemas en ámbitos exclusivamente tecnológicos o digitales, asociados a la innovación, sino que se ha desplazado hacia la adaptación a un sistema cuyas limitaciones hay que respetar (Barreiro, 2020).
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Prometeica, 2014 FLAX, Javier. Política científica. “Interdisciplina y Derechos Humanos”. Buenos Aires, Editorial Biblos, 2014, pp. 209, ISBN 978-987-691-249-5.
Dr. Lucas E. Misseri
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A&P Continuidad, 2020 En este artículo se presentan algunas reflexiones en torno a posibles vínculos entre espacios, espacialidades, procesos de escolarización y derecho a la educación.
Alejandra María Castro, Mariano Faraci
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Docencia de la investigación en la universidad actual
Revista Educa UMCH, 2018 Hay un cambio de paradigmas en la educación superior con el paso de la sociedad de información a la sociedad del conocimiento y la medición de su rendimiento a nivel global.
Luis Rodríguez de los Ríos
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