Equitable partnerships in research to achieve the Sustainable Development Goals: pathways for nursing. [PDF]
Rev Bras EnfermSousa ÁFL +3 more
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CONHECIMENTO E INTERDISCIPLINARIDADE
ReflexãoEste artigo trata da relação entre a fragmentação das ciências e a questão da interdisciplinaridade em educação, buscando mostrar que através da verdadeira função da educação, que é criar condições para a construção do conhecimento. é possível superar o tradicionalismo com que a educação trata a evolução da ciência, permitindo que o educando se envolva
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Comprehensive care for childhood obesity in Brazilian municipalities. [PDF]
Rev Saude PublicaBarbosa MIC, Paula LS, Recine E.
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[Social determination of health, complexity, coloniality, and the long term]. [PDF]
Cad Saude PublicaSevalho G.
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Entomological Reference Collection: 85 years of contributions to public health. [PDF]
Rev Saude Publica, 2023 Dolci MC, Spina FA, Sallum MAM.
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Epidemiology in dialogues: belonging to the Collective Health field, practices and theoretical tensions. [PDF]
Rev Bras EpidemiolBarata RB.
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Professional interaction in management of the triad: Permanent Education in Health, patient safety and quality. [PDF]
Rev Lat Am Enfermagem, 2020 Koerich C, Erdmann AL, Lanzoni GMM.
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A interdisciplinaridade no ensino básico
, 2017 A natureza da disciplina de Educação Física é mais abrangente, ao invés do exclusivo domínio motor que fortemente a carateriza, pelo que o seu currículo apresenta condições para articular conteúdos com outras disciplinas. Desta forma será possível delinear-se um trabalho colaborativo entre os docentes das diversas disciplinas que compõem o currículo do
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Prevention, social emancipation, and paradigmatic transition: a 40-year interdisciplinary Brazilian trajectory on accidents and disasters. [PDF]
Cad Saude PublicaPorto MF.
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