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EL DESAFÍO DE LA ENSEÑANZA SUPERIOR EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO: LA INNOVACIÓN PEDAGÓGICA Y LAS TIC EN LA UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES [PDF]

open access: yes, 2014
El creciente desarrollo e incorporación que en los últimos años han experimentado las Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones (TIC) en el seno de la educación superior, es un hecho insoslayable y una cuestión primordial en la agenda de las ...
Nosiglia, María Catalina   +1 more
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Voting Red Again: How Social Capital and Local Change Drove the Trump Swing

open access: yesJournal of Regional Science, EarlyView.
ABSTRACT Social capital has long been regarded as a bulwark of democratic life. Yet in the United States—as across much of the democratic world—some of the communities with the densest social ties have proved the most receptive to antisystem politics.
Pedro Fierro   +3 more
wiley   +1 more source

CALIDAD Y CONCEPCIONES: CONSTRUIR CRITERIOS PARA ABORDAR LA COMPLEJIDAD [PDF]

open access: yes, 2007
En trabajos y estudios actuales sobre Educación Superior y Calidad observamos lo que se identifica como “un limitado desarrollo conceptual y metodológico para la evaluación y la acreditación de los aspectos de carácter pedagógico”, pues la idea de ...
Bentancour, Marcelo, Ricci, Daniel
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Governing the circular–digital transition: Comparative legal‐institutional analysis of smart waste strategies in Spain and Portugal

open access: yesReview of European, Comparative &International Environmental Law, EarlyView.
Abstract This article analyses how regulatory and governance frameworks influence the implementation of smart waste strategies in the context of the EU's circular and digital transitions. Focusing on Spain and Portugal—two EU Member States subject to shared supranational obligations but marked by divergent legal traditions and administrative structures—
Itziar Sobrino‐García
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EXPERIENCIAS EN LA VIRTUALIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA EN LA FAU-UNT [PDF]

open access: yes, 2014
Entre las políticas académicas de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Nacional de Tucumán (FAU-UNT), existe el compromiso de impulsar y promocionar nuevas modalidades de enseñanza alternativas con apoyo de las TIC por lo que a ...
Quiroga, Norma del Valle   +4 more
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Validation of Risk Models for Predicting Post‐SVR HCC in Real‐World Surveillance Across Global Geographic Regions

open access: yesLiver International, Volume 46, Issue 7, July 2026.
ABSTRACT Background & Aims Several clinical risk models have been proposed to stratify hepatocellular carcinoma (HCC) risk in patients with chronic hepatitis C virus (HCV) after sustained virologic response (SVR). However, validation efforts have focused on monocentric or country‐specific cohorts, and it is unclear if clinical risk models can be ...
Hidenori Toyoda   +36 more
wiley   +1 more source

EL USO DE ENTORNOS VIRTUALES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE COMO CONTRIBUCIÓN A LA CALIDAD EDUCATIVA. APROXIMACIÓN A LAS PERCEPCIONES DE DOCENTES Y ESTUDIANTES DE LAS FACULTADES DE CIENCIAS ECONÓMICAS [PDF]

open access: yes, 2013
El uso de TIC en Instituciones de Educación Superior es un tema instalado en los debates acerca de la enseñanza universitaria en el mundo y en particular, en nuestro país.
Nóbile, Cecilia Inés
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Usos de Internet en contextos educativos informales: Implicaciones para la educación formal

open access: yes, 2014
El uso de Internet ofrece un importante espacio para el desarrollo social, emocional y cognitivo de los jovenes y ocupa gran parte de su tiempo libre. Por lo tanto, es muy importante observar algunas variables que contribuyen a mejorar su uso como fuente
S. Costa   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Understanding Opportunity Costs of Women Participating in Maternal and Child Nutrition Interventions in Southern Angola: Evidence From the MuCCUA Trial

open access: yesMaternal &Child Nutrition, Volume 22, Issue 3, July 2026.
Economic evaluations of multisectoral nutrition interventions often overlook participants' costs. Using MuCCUA trial data, we estimated women's opportunity costs of three maternal and child nutrition interventions in Angola. Remote participants faced burdens equivalent to 1–1.5 workdays monthly.
Rocio Martin‐Cañavate   +8 more
wiley   +1 more source

UN MODELO DE GESTION INTEGRADOR EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE QUILMES A LA LUZ DE LAS POLÍTICAS DE INCLUSIÓN EDUCATIVA [PDF]

open access: yes, 2014
La Declaración Mundial sobre La educación Superior establece que se debe reforzar sus funciones de servicio a la sociedad, (…) principalmente mediante un planteamiento interdisciplinario y transdisciplinario (…).
Camún, Andrea   +3 more
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