Results 31 to 40 of about 12,653 (55)

Estrategias metacognitivas en la comprensión auditiva del inglés como segunda lengua [PDF]

open access: yes, 2010
Much research has been done abroad in the area of SLA. However, further research is needed to obtain more empirical evidence about the conditions that allow learners to benefit from direct instruction to develop their L2 competence. In comparison, little
Gómez Álvarez, Lilian   +2 more
core   +1 more source

Physiological basis of language acquisition process. Learning and plasticity [PDF]

open access: yes, 2013
[Resumen] Objetivo: El objetivo de esta revisión es conocer los métodos de estudio en la organización del lenguaje, el proceso de adquisición y aprendizaje del lenguaje y plasticidad cerebral, así como los beneficios de ésta en la rehabilitación de ...
Mauri Martínez, Sara
core  

Comparación inglés-español en Medios Audiovisuales 1: el ajuste en Mucho ruido y pocas nueces. [PDF]

open access: yes, 2017
El presente Trabajo de Fin de Grado se centra en el análisis comparativo de la traducción para el doblaje de la película Mucho ruido y pocas nueces (1993), una adaptación cinematográfica de Kenneth Branagh de la obra homónima de William Shakespeare. Tras
Corujo Mansilla, Lara
core  

Estudio descriptivo de la subtitulación para niños sordos y con discapacidad auditiva en las cadenas infantiles y juveniles en España [PDF]

open access: yes, 2015
The audiovisual accessibility percentages established by the law for people with hearing impairment in a relatively short period of time can lead to a decrease in the quality of captioning.
Tamayo, Ana
core   +5 more sources

Evaluación de la calidad de programas de detección precoz de hipoacusia neonatal. Revision bibliográfica [PDF]

open access: yes, 2015
La audición es la vía habitual de adquisición del lenguaje por lo que su mal funcionamiento interferirá negativamente en la esfera social del niño. Hay evidencia científica que remarca la importancia de una identificación y diagnóstico precoz, antes de ...
Santana Francos, María
core  

Bases psicolingüísticas de la interpretación simultánea: Un acercamiento a la escuela rusa [PDF]

open access: yes, 2000
La interpretación simultánea es una actividad de habla que existe libre e independientemente en la esfera de la realidad socio-comunicativa y se distingue por las peculiaridades de su estructura, por la velocidad de su realización y por el carácter de ...
Bogomilova Atanassova, Denitza
core   +2 more sources

Estrategias metodológicas que utiliza la docencia del III grado A para desarrollar el lenguaje en el estudiante que presenta síndrome de Down Mosaico en la Escuela Sacuanjoche, ubicada en el Municipio de Tipitapa, departamento de Managua en el II semestre del año 2015 [PDF]

open access: yes, 2016
Este documento es el resultado de la investigación que se llevó a cabo en el Centro educativo Sacuanjoche del Municipio de Tipitapa del Departamento de Managua, durante el II Semestre del año 2015. Agregando que se realizo en una escuela de inclusión. El
Gutiérrez Salinas, Josefa del Carmen   +1 more
core  

Didáctica de la entonación: una asignatura pendiente [PDF]

open access: yes
La entonación es un componente clave de la pronunciación. Las deficiencias en la percepción y producción de la entonación entorpecen la comunicación oral. No obstante, la entonación ha quedado tradicionalmente desatendida en los materiales didácticos, en
Cortés Moreno, Maximiano
core   +1 more source

Estrategias musicales para el desarrollo del lenguaje de señas en niños y niñas con discapacidad auditiva del II ciclo del Centro de Educación especial Melania Morales, del distrito III departamaneto de Managua, durante el segundo semestre del año 2017 [PDF]

open access: yes, 2017
El Presente trabajo de investigación tiene como objetivo analizar cómo influyen las estrategias musicales en el desarrollo del lenguaje de señas de niños y niñas con discapacidad auditiva del Centro de Educación Especial Melania Morales del distrito III
Gutiérrez Flores, Joselyn Ester   +2 more
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy