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Interpretación de gráficos: el uso de GeoGebra

open access: yesRevista de Educación Matemática, 2020
Son bien conocidos los problemas donde los alumnos y las alumnas tienen que interpretar y “leer” información de un gráfico de una función (o de una relación entre dos variables) dada una situación en contexto extramatemático.
Marisa Álvarez, Rodolfo Murúa
doaj  

Cartografías del reverso. Las palabras ocultas de la fotografía de arquitectura moderna

open access: yesBoletín de Arte, 2017
Mi experiencia investigadora en el ámbito de la fotografía de arquitectura moderna, me ha permitido documentar numerosas fotografías y constatar que es en el reverso de la propia copia fotográfica de época donde se inscriben las palabras que ...
Iñaki Bergera
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La unión y separación de palabras en el Dotrino para criaturas: ¿resultado del cruce editorial entre sefardíes y asquenazíes o voluntad de innovación?

open access: yesSefarad : Revista de Estudios Hebraicos y Sefardíes, 2022
En este artículo se analizan los supuestos errores gráficos de un breve texto pedagógico en judeoespañol aljamiado, el Dotrino para criaturas, que afectan principalmente a la unión y separación de palabras.
Estibaliz Marquínez
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Velocidad. Significados manifestados por estudiantes universitarios a partir de representaciones gráficas

open access: yesAvances de Investigación en Educación Matemática, 2016
En el contexto de un curso nivelatoriode Cálculo para estudiantes que inician la Licenciatura de Economía, se les propusieron tareas de interpretación y construcción de gráficos funcionalescon objeto de determinar cómo entienden la relación lineal que ...
Abraham Cuesta Borges   +2 more
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Anastilosis digital: un ejercicio de reconstrucción de la Plaza Mayor de México s. XVI

open access: yesEGA, 2017
Este artículo trata sobre la reconstrucción hipotética de la Plaza Mayor de México en el siglo xvi. El objetivo fue realizar una representación gráfica que evidencie la configuración y ordenamiento espacial de los edificios que existieron alrededor de la
Tarsicio Pastrana Salcedo   +1 more
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Análisis de Elementos Básicos de Alfabetización Estadística en Tareas de Interpretación de Gráficos y Tablas Descriptivas

open access: yesCiencias Económicas, 2010
En este trabajo se analiza previamente el estado de la cuestión en relación con la definición de términos claves para la enseñanza de la estadística: alfabetización, pensamiento y razonamiento estadístico. A continuación se presenta un cuestionario sobre
Liliana Mabel Tauber
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Una aproximación semiótica al estudio de los emojis

open access: yesCírculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, 2020
Los emojis son signos gráficos empleados con asiduidad en las interacciones digitales escritas. Su origen ha de situarse a finales de los años noventa del siglo pasado, aunque su popularidad ha ido en aumento desde que en 2011 fueran incorporados al ...
Cristina Vela Delfa
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El movimiento gráfico del tiempo narrativo y el diseño diverso del contenido posicionado por los autores

open access: yesLimaq
A partir de un amplio estudio sobre siete libros de historia de la arquitectura publicados en el siglo xx, se elaboraron decenas de gráficos y análisis sobre el movimiento del tiempo cronológico como elemento estructurante del pasado.
Taís Ossani, Ruth Verde Zein
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Los acervos de documentos musicales. ¿Libros raros, libros especiales?

open access: yesInvestigación Bibliotecológica: Archivonomía, Bibliotecología e Información, 2016
La música como interpretación sonora, como idea creativa y como fenómeno social ingresa a los acervos documentales bajo diversas modalidades. La podemos encontrar en el registro de representación sonora y audiovisual cuando se trata de una interpretación
Artemisa M. Reyes Gallegos
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Comunicación oral como parte de la formación integral de los estudiantes a nivel de Educación Media

open access: yesAlternancia, 2020
La investigación estuvo centrada en analizar la comunicación oral en el proceso de enseñanza y su efecto en la formación integral de los estudiantes a nivel del tercer año de Educación Media General en la Unidad Educativa “Pedro Gual”. Como base teórica,
Reyna Raquel Gudiño Medina   +1 more
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