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Una fotografía capturada en Río de Janeiro en junio de 1968 y sus retomas contemporáneos como construcción de un imaginario en disputa

open access: yesRevista Eco-Pós
En este artículo reflexionamos sobre las disputas contemporáneas en torno a la memoria de la dictadura militar brasileña (1964-1985) a partir del análisis de los diferentes caminos recorridos recientemente por una fotografía.
Luís Henrique Leal, Ludovico Longhi
doaj   +1 more source

Learning difficulties of cartesian graphic representations associated with population biology in high school students. A semiotic analysis [PDF]

open access: yes, 2016
Los alumnos de Educación Secundaria presentan dificultades en el uso e interpretación de las Representaciones Gráficas Cartesianas (RGC), consideradas centrales para la enseñanza y aprendizaje de los procesos dinámicos en las ciencias biológicas en ...
Artola, Eugenia Cristina   +2 more
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Sobre el diagrama

open access: yesA&P Continuidad, 2018
El diagrama es uno de los instrumentos gráficos con los que cuenta la Arquitectura a la hora de generar conceptos, formas y espacios. Este tipo de gráfica, de creación y de control del proceso proyectual, es motivo del encuentro de esta conversación ...
Diego Arraigada   +2 more
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Sentido de los gráficos estadísticos en los libros de texto de educación primaria [PDF]

open access: yes, 2014
Los gráficos estadísticos son uno de los medios para dar sentido a las matemáticas, por su amplia presencia en los medios de comunicación y por su utilidad en otras materias y la vida profesional.
Arteaga, Pedro   +3 more
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Uso del material informático como herramienta didáctica para la enseñanza de la estadística [PDF]

open access: yes, 2015
En este trabajo se estudia la enseñanza de la Estadística en Educación Primaria a través de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), tomando estas como una herramienta didáctica para desarrollar los contenidos dentro del aula.
Majadas Bandera, Pablo
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4. Significaciones del saber cotidiano como reflexión teórica personal a la práctica docente y el aprendizaje dialógico

open access: yesEducare, 2015
Este artículo sintetiza los resultados de una investigación, la cual tuvo como objetivo: interpretar las significaciones que tiene la incorporación del saber cotidiano, como reflexión teórica personal, a la práctica docente, para orientar el aprendizaje ...
Teresa Hernández Gil   +2 more
doaj  

Construcción de ítems de estadística y probabilidad a la luz de la prueba TIMMS [PDF]

open access: yes, 2014
El presente taller propone la creación de ítems de estadística y probabilidad, ítems cerrados con alternativas que representen además de la respuesta correcta, las posibles dificultades y errores frecuentes de los alumnos.
Estrella, María Soledad
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{'es_ES': 'Interpretación de gráficos estadísticos por futuros profesores de Educación Secundaria'}

open access: yesAvances de Investigación en Educación Matemática, 2017
María Magdalena Gea Serrano   +2 more
doaj   +1 more source

Visual reconstructions of memory: the critical interpretation of the collective imaginary through web documentaries [PDF]

open access: yes, 2017
Actualmente nos encontramos ante un ecosistema comunicativo poblado por tecnologías (y formatos) hipertextuales que modelan nuestra subjetividad y ensanchan los universos discursivos en los que se insertan los productos culturales destinados a la ...
Arnau Roselló, Roberto
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