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Percursos para a autonomia: Uma experiência pedagógica no 1.º Ciclo do Ensino Básico
O presente artigo apresenta um estudo de natureza interventiva e interpretativa ancorado numa abordagem de investigação-ação que envolveu o desenho, o desenvolvimento e a avaliação de uma experiência pedagógica numa turma do 1.º Ciclo do Ensino Básico ...
Rui Oliveira, Flávia Vieira
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This article presents, synthetically, a conceptual framework, a methodological device and some results from a study in education sciences in Portugal.
Manuel Neiva +2 more
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Apresenta-se neste artigo um estudo da instauração de estilos de pensamento de professores da área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias em um programa de formação sob a perspectiva da investigação-ação emancipatória.
Fabiane de Andrade Leite +1 more
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Percursos de constituição da professoralidade: tramas subjetivas
Este trabalho descreve uma investigação-ação educacional vinculada a um Curso de Licenciatura em Educação Infantil e Séries Iniciais conveniado entre a Secretaria Municipal de Educação de Vitória da Conquista e a Universidade Estadual do Sudoeste da ...
Jussara Midlej
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Investigação-ação e formação de professores: estratégias articuladoras da prática formativa
Esboçamos como a investigação-ação tem sido reiventada, nos escopos da didática e da formação de professores, configurando-se concretamente como estratégia articuladora da prática formativa no âmbito universitário.
Cleonice Maria Tomazzetti +2 more
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De-growing peripheries: grassroots practices and planning tools for regenerating Librino, Catania
O artigo discutes alternativas para regenerar as novas periferias urbanas com o objetivo de superar a crise económica e cultural que afeta as sociedades ocidentais, e que agravou-se durante a última década.
Giusy Pappalardo +2 more
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Este artigo pretende discutir a formação inicial de educadores de infância sob a vigência da legislação mais atual em Portugal. Pretende, sobretudo, focar-se nos processos de estágio e no modo como os mesmos se desenrolam questionando a investigação-ação
Amélia Marchão, Helder Henriques
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Qualitative research: the heart of implementation studies. [PDF]
Oliveira ESF, Presado MH, Baixinho CL.
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[Eugenics in the Luso-Brazilian axis: correspondence between Renato Kehl and Mendes Correia]. [PDF]
Giesbrecht DF.
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[The Instituto de Investigação Científica de Angola: from the New State to independence, 1955-1975]. [PDF]
Ferreira SS, Matos D.
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