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SEGUIMIENTO ORIENTACIÓN Y APOYO DEL AVANCE ACADÉMICO DE LOS ALUMNOS: UNA ESTRATEGIA INSTITUCIONAL PARA GENERAR CALIDAD. [PDF]
La Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de la Universidad Nacional de Córdoba, basándose en una nueva filosofía de gestión de los procesos de enseñanza y aprendizaje ha generado modalidades de acción hacia el logro de calidad.
Salde, Luis A. +5 more
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Los métodos de Investigación Acción, Investigación en Ciencias del Diseño y Investigación en Diseño Acción comparten ciertas características como la búsqueda del rigor teórico y la relevancia práctica, sin embargo, son métodos de investigación diferentes.
Lílian Dominguez Santana +3 more
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En el material se han incluido experiencias practicas que, sin duda, dan luces sobre las respuestas a las preguntas claves que le dieron vida: ¿Cé es la Investigación Acción Participativa? ¿Para qué se hace?
Rigal, Luis, Sirvent, María Teresa
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La Investigación como instrumento de mejora de la calidad de la formación docente universitaria [PDF]
El presente trabajo tiene el propósito de aportar elementos para comprender el debate actual sobre calidad de la enseñanza. En primer lugar se reseñan las principales conclusiones y recomendaciones de la UNESCO sobre calidad en la educación superior ...
Rodríguez Zidán, Eduardo
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Las herramientas digitales en las prácticas de taller
El presente trabajo se inscribe en la investigación desarrollada por la Cátedra de Grabado y Arte Impreso (Taller Básico) de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Nacional de La Plata, que indaga sobre la incidencia de la tecnología digital ...
Alicia Valente +2 more
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El trabajo incursiona en el análisis y reflexión en torno a la investigación acción como modalidad dentro de los enfoques cualitativos y sociocríticos de investigación, su teorización y papel en el contexto pedagógico. Apunta que tiene como propósito no
Dr. C. Silvia Colunga Santos +2 more
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Editorial al número 11 de la revista Arte e Investigación.
Silvia García
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Investigación práctica en educación: investigación-acción [PDF]
En este artículo se expone la metodología de la investigación-acción, una metodología utilizada en investigación educativa en la que el profesor investiga sobre su propia práctica docente.
Romero Ternero, María del Carmen (Coordinador) +4 more
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