Estrategias Metodológicas que Promueven la Inclusión en Educación Infantil, Primaria y Secundaria
Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, 2020 En este artículo se analizan cuáles son las estrategias metodológicas que pone en práctica el profesorado español que desarrolla una pedagogía inclusiva en Educación Infantil, Primaria y Secundaria.
Inmaculada Orozco, Anabel Moriña
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La gamificación como experiencia motivadora en el aula de conocimiento del medio [PDF]
, 2018 Este trabajo de fin de grado pretende plantear un modelo de unidad didáctica basado en la gamificación de los recursos educativos. El juego espontáneo en el que nos sumergimos desde que casi nacemos tiene una finalidad, y es aprender. Es por eso que este
Lima Morilla, Matilde María
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Los juegos cooperativos y el acceso a la información desde la extensión universitaria
e-Ciencias de la Información, 2018 Desde el proyecto de extensión universitaria “Conocimiento, Paz y Gestión Social” durante el mes de noviembre del 2016 se desarrolló un taller en la comunidad de Guararí de Heredia, Costa Rica, titulado: Cada Pollo con su Rollo, donde participaron doce ...
Loirette Calvo Sánchez
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Aprendizaje del inglés a través del juego en Educación Primaria [PDF]
, 2019 El juego, según, es una actividad natural que no precisa de un aprendizaje previo y que proviene de nuestro propio instinto (Meneses y Monge, 2001). El juego es necesario y vital para los estudiantes.
Trasobares Pérez, Patricia
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Teams-Games-Qualifying Tournaments (TG-QT). Aprendizaje mediante juego cooperativo con equipos no estructurados [PDF]
, 2013 En el último medio siglo los juegos han adquirido un papel relevante como metodología de aprendizaje en estudios universitarios. Los juegos con ordenador han ocupado la mayor parte de la investigación, siendo muy escasa la literatura sobre juegos sin ...
Atienza Montero, Pedro +2 more
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Teoría de juegos. Juegos no cooperativos
, 2023 [es] El nacimiento de la teoría de juegos como disciplina se considera que ocurrió en 1944 con la publicación de Game Theory and Economic Behavior de Von Neumann y Morgenstern, aunque existen trabajos anteriores como los de Zermelo (1913), Borel (1921) y del propio Von Neumann (1928), en los que ya se anticipaba parte de las bases de la Teoría de ...
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El juego de la producción con tecnología no constante
Rect@, 1999 El problema económico de la producción puede formularse como un juego cooperativo en el que los jugadores proporcionan al proceso de producción una determinada cantidad de recurso con el fin de producir unos productos que pueden venderse a un ...
Hinojosa Ramos, M. A.
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Matemática divertida: una estrategia para la enseñanza de la matemática en la educación básica [PDF]
, 2013 Este taller consiste en la aplicación de algunos juegos didácticos y el aprendizaje cooperativo en la enseñanza de las matemáticas en el Nivel Básico.
Cruz, Ivanovnna Milqueya
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Estudio de los índices de poder y su aplicación a las Cortes Generales [PDF]
, 2017 Este trabajo se centra en el estudio de los índices de poder y su aplicación a las Cortes Generales. Para alcanzar este objetivos realizaremos una introducción a la teoría de juegos con especial atención al análisis de los juegos cooperativos en general ...
Alcón Giráldez, David Alberto
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El proceso de creación de juegos de golpeo y fildeo mediante la hibridación de modelos de enseñanza [PDF]
, 2011 The initial occasional experiences designed to promote the invention of games by the students in physical education settings have evolved towards the creation of more structured and extensive teaching units.
Méndez Giménez, Antonio
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