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Las voces de los conocedores y conocedoras de los pueblos originarios en la formación docente

open access: yesAnthropologica, 2017
A lo largo de las últimas décadas se ha venido planteando la necesidad de problematizar la manera como se construye el conocimiento y de poner en evidencia las relaciones entre conocimiento y poder.
Lucy Trapnell
doaj  

Educación matemática inclusiva e inteligencia artificial: Riesgos de sesgo y propuestas desde el modelo social

open access: yesRevista Venezolana de Investigación en Educación Matemática
Este artículo presenta una reflexión crítica de carácter teórico-documental sobre el uso de la Inteligencia Artificial (IA) en la Educación Matemática Inclusiva. Desde el modelo social de la discapacidad, se analizan los riesgos de incorporar tecnologías
José Iván López-Flores   +1 more
doaj   +1 more source

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