Results 31 to 40 of about 19,028 (76)

PERAN PEMBUKTIAN MATEMATIS DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS SISWA SMP

De Fermat : Jurnal Pendidikan Matematika
Pembuktian matematis merupakan inti dari aktivitas bernalar dalam matematika, namun dalam praktik pembelajaran di SMP masih sering dianggap sulit dan abstrak oleh siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran pembelajaran pembuktian matematis dalam mengembangkan kemampuan berpikir logis siswa SMP, mendeskripsikan proses perkembangannya ...
Muhammad Win Afgani, Ana Wahyu Amalia, Tarisya Anggraini, Wizen Pahira, Rizki Desyanti, Mela Naitul Kanna   +5 more
openaire   +2 more sources

ANALISIS KEMAMPUAN PEMBUKTIAN MATEMATIS MAHASISWA DALAM MATA KULIAH TEORI BILANGAN (Teori Keterbagian dalam bilangan Bulat)

ARITMATIKA: Jurnal Riset Pendidikan Matematika
Pembelajaran matematika khususnya teori bilangan jenjang perguruan tinggi, menjadi tantangan awal bagi mahsiswa dalam meneyelesaikan masalah. Beberapa kali pertemuan mencoba untuk penyelesaian masalah, namun tidak selalu berhasil. Namun dengan berulang-ulang percobaan dalam penyelesaian masalah (pebuktian) suatu teorema, mahasiswa memahami dan mengerti.
Robisha Zarifa Ribaah, Firma Yudha
openaire   +2 more sources

Systematic literature review: model pembelajaran matematika untuk meningkatkan kemampuan penalaran dan pembuktian matematis

Jurnal Inovasi Pembelajaran Matematika: PowerMathEdu
Research on the implementation of mathematics learning models to enhance students’ mathematical reasoning and proof abilities has been widely conducted. There is a need to identify and analyze the development of such studies to draw conclusions and provide recommendations for future research in mathematics education.
Iyon Maryono
exaly   +2 more sources

PERAN PEMBUKTIAN MATEMATIS TERHADAP PEMGEMBANGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)

De Fermat : Jurnal Pendidikan Matematika
Pembelajaran matematika di tingkat SMA masih didominasi oleh aktivitas penyelesaian soal rutin dan prosedural sehingga kemampuan berpikir kritis siswa belum berkembang secara optimal. Salah satu faktor penyebabnya adalah pembuktian matematis yang sering dipandang sekadar prosedur formal dan sulit, bukan sebagai sarana pembentukan penalaran logis dan ...
Anisa Anisa, Winda Rahayu Fitriani, Cinta Mellinda, Deby Noviani, Feni Juniati, Muhammad Win Afgani   +5 more
openaire   +2 more sources

APLIKASI TEORI CONDITIONING-REINFORCEMENT-SCAFFOLDING BERBANTUAN BAHAN AJAR MASTERY LEARNING PADA MATA KULIAH TEORI GRUP UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMBUKTIAN MATEMATIS MAHASISWA

JES-MAT (Jurnal Edukasi dan Sains Matematika), 2017
AbstractGroup Theory course is contained the definitions, proof of theorem, and lemma so that in order to understand it, the students must have a good mathematical proofing ability. Furthermore, this article examines the comparative improvement of students' mathematical proofing abilities in the course of Group Theory.
Mokhammad Ridwan Yudhanegara, Budi Hari Priyanto, Karunia Eka Lestari   +2 more
openaire   +3 more sources

Analisis Kemampuan Pembuktian Matematis Siswa SMP pada Materi Phytagoras Ditinjau dari Resiliensi dan Gaya Kognitif Siswa

Media Pendidikan Matematika
This study aims to analyze junior high school students' mathematical proof abilities in Pythagoras' theorem in terms of resilience and cognitive style. This study uses a qualitative descriptive approach. The research subjects consist of six eighth-grade students selected based on high, moderate, and low categories in the mathematical proof ability test,
Abadihon Fazli Sirait, Abdul Mujib
exaly   +2 more sources

PEMBELAJARAN TEORI GRUP BERBASIS BLENDED LEARNING

Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 2022
Kemampuan pembuktian dan penalaran matematis mahasiswa pada konsep grup masih rendah, dan untuk meningkatkannya diperlukan rancangan Subject Specific Pedagogy (SSP) yang dapat menunjang mahasiswa untuk dapat belajar dengan baik sehingga kemampuan mereka ...
Syarifah Fadillah, Jamilah Jamilah, Nurmaningsih Nurmaningsih   +2 more
doaj   +1 more source

Rigorous Mathematical Thinking: Conceptual Knowledge and Reasoning in the Case of Mathematical Proof

Kreano: Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif, 2022
This study aims to analyze in-depth students' conceptual knowledge and reasoning when solving problems using mathematical proof as a rigorous mathematical thinking paradigm.
Siska Firmasari, Tatang Herman, Eris Fanny Firdaus   +2 more
doaj   +1 more source

KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS PESERTA DIDIK DALAM MENYELESAIKAN LATIHAN SPLDV DITINJAU DARI SELF-EFFICACY

Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 2022
Literasi matematis merupakan kecakapan yang harus dikuasai oleh seseorang dalam konteks merumuskan, menerapkan, dan menafsirkan dalam memecahkan permasalahan yang dihadapi dalam kehidupan sehari-hari yang dapat dipengaruhi oleh Self-Efficacy.
farah nisa abida, Nining Setyaningsih
doaj   +1 more source

ADVERSITY QUOTIENT AND RESILIENCE IN MATHEMATICAL PROOF PROBLEM-SOLVING ABILITY

MaPan: Jurnal Matematika dan Pembelajaran, 2020
: Various mathematical abilities require a high level of struggle to be achieved, one of which is the ability to solve mathematical proof problems. Several factors are also associated with this ability, including adversity quotient and resilience.
Fauziah Hakim, Murtafiah Murtafiah
doaj   +1 more source