Results 21 to 30 of about 492 (109)
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP Berdasarkan Gender
Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran, 2021 The purpose of this study was to analyze the mathematical problem solving abilities of junior high school students based on the gender of the students. This research is a qualitative descriptive study. The subjects in this study were 24 students of class VIII SMPN 3 Bangkinang consisting of 12 male students and 12 female students.
Refli Annisa +2 more
openaire +3 more sources
Primatika, 2023 Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan pemecahan masalah matematis siswa berdasarkan teori Polya. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif.
Siti Malikah
doaj +1 more source
Journal of Medives: Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang, 2020 Jenis penelitian yang dilaksanakan dalam artikel ini adalah adalah deskriptif yang bertujuan untuk memberikan gambaran tentang kemampuan awal bernalar matematika mahasiswa, khususnya Universitas Negeri Medan, pada mata kuliah matematika diskrit. Subjek pada penelitian ini adalah mahasiswa semester IV pada program studi pendidikan matematika tahun ...
Andrea Arifsyah Nasution +2 more
openaire +1 more source
Kemampuan Penalaran Matematis Ditinjau dari Kemampuan Pemecahan Masalah
International Journal of Elementary Education, 2019 Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran matematika dan mendeskripsikan klasifikasi kemampuan penalaran matematis ditinjau dari kemampuan pemecahan masalah siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif.
Dinda Kurnia Putri +2 more
openaire +2 more sources
Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika, 2020 Kemampuan pemecahan masalah seseorang dapat dibedakan sesuai dengan sikap matematis dan gender. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah mahasiswa berdasarkan kategori sikap matematis dan gender.
Apolonia Hendrice Ramda +3 more
doaj +2 more sources
JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika), 2019 Kemampuan pemecahan masalah matematis menjadi salah satu kemampuan yang harus dimiliki peserta didik dalam pembelajaran matematika, model pembelajaran yang tepat dan self efficacy yang tinggi menjadi salah satu faktor yang mempengaruhi kemampuan ...
Destia Rahmawati Junaidi Endah +2 more
doaj +1 more source
Unnes Journal of Mathematics Education, 2015 Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) apakah kemampuan pemecahan masalah dan disposisi matematis pada pembelajaran MEA lebih baik dari kemampuan pemecahan masalah dan disposisi matematis siswa pada pembelajaran PBL, dan (2) apakah terdapat ...
Nawang Kusuma Miranti +2 more
doaj +1 more source
Kemampuan Pemecahan Masalah Soal Cerita Pola Bilangan Ditinjau dari Kemampuan Penalaran Matematis
Jurnal Pendidikan Matematika, 2023 Kemampuan pemecahan masalah sebagai sebuah hal terpenting pada matematika. Tujuan penelitian ini untuk memberikan deskripsi kemampuan pemecahan masalah siswa dalam memecahkan soal cerita pola bilangan ditinjau dari kemampuan penalaran matematis.
Dinda Ari Margahayuning Tyas +3 more
doaj +1 more source
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Ditinjau Dari Kecemasan Matematis
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 2022 Kecemasan matematis adalah sebuah perilaku yang dapat menjadi penghambat dalam kegiatan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah matematis yang ditinjau dari tinggi, sedang, dan rendahnya kecemasan matematis siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode kualitatif.
Safitri, Risa Rahma +2 more
openaire +1 more source
Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis melalui Pembelajaran Berbasis Masalah dengan Scaffolding [PDF]
Jurnal Elemen, 2020 One of the main goals of school mathematics is the achievement of mathematical problem-solving abilities through problem-based learning. It is expected that these abilities can be achieved well by students. However, the complexity of the problem and minimum confidence become a problem when students experience complex situations created in the problem ...
Mohamad Gilar Jatisunda +1 more
openaire +2 more sources