Akateemisen maahanmuuttajan suomen kielen taidon tarve työssä ja arjessa
Lähivõrdlusi, 2019 Suomen kielen aseman heikkenemisestä yliopistolla ja yhteiskunnassa on keskusteltu paljon viime aikoina. Joskus jopa oletetaan, ettei akateemisessa maailmassa enää tarvita suomen kieltä.
Markku Nikulin
doaj +1 more source
Puhe ja kieli, 2023 Artikkelissa tarkastellaan pitkittäisesti multimodaalista keskustelunanalyysiä hyödyntäen suomen kielen oppimista aikuisille maahanmuuttajille suunnatun kokkaus- ja viljelyhankkeen vuorovaikutustilanteissa. Analyysin kohteena on suomea toisena kielenään käyttävän fokusosallistujan ohjaama oppimisprojekti 15 kuukauden aikana.
openaire +3 more sources
Kielen oppiminen digitaalisista peleistä
, 2022 Peer ...
Ylinen, Sari, Junttila, Katja
openaire +3 more sources
Step2Job – akateemisten S2-oppijoiden kielitaitoa kehittämässä [PDF]
VAKKI Publications, 2019 As part of the Step2Job project (2016–2019), the Language Centre of the University of Lapland developed and piloted a language teaching model implemented in an e-learning environment and particularly designed for immigrants with a higher education ...
Sinikka Vuonokari-Kämäräinen +1 more
doaj
After Integration Training: Variation in profiles and investment in Finnish as a second language
LähivõrdlusiThis study examines adult migrants’ situation in Finland one year after completing Integration Training, a year-long full-time labour market training.
Tanja Seppälä
doaj +1 more source
Maahanmuuttajanaisten kokemuksia kotoutumisesta ja näkökulmia Vaasassa tehtävään kotouttamistyöhön [PDF]
, 2015 Tutkimuksen tavoitteena oli kartoittaa maahanmuuttajanaisten kokemuksia kotoutumisesta ja näkökulmia Vaasassa tehtävään kotouttamistyöhön. Tutkimuksessa haluttiin selvittää, millaisia haasteita maahanmuuttajanainen kohtaa kotoutuessaan Suomeen.
Puska, Heidi, Ratinen, Marianne
core
”Let’s Speak!” : puhetta harjoittavat tehtävät alakoulujen englannin tehtäväkirjoissa [PDF]
, 2013 Pro gradu -tutkielmassa tarkastelemme puheen tehtäviä alakoulujen, 3.–6. luokkien englannin tehtäväkirjoissa. Päätutkimuskysymyksemme on: Minkälaisena oppikirjat määrittelevät puheen osa-alueen kielenoppimisessa?
Kunnari, Kaisa, Taali, Asta
core
Englantia liikkuen : Englannin kielen opetus liikunnan avulla 3.-4.-luokkalaisille [PDF]
, 2014 Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli tuottaa selkeä ja helppokäyttöinen, ensisijaisesti leikkejä ja pelejä sisältävä PDF -muotoinen opetusmateriaali peruskoulun kolmannen ja neljännen luokan englannin kielen toiminnalliseen opetukseen.
Saloranta, Nora, Zouiter, Sonya
core
”SAAKO TÄÄLLÄ RIPSITELLÄ?” : Toiminnalliset tuokiot suomea toisena kielenään puhuvien lasten kielen kehityksen tukena [PDF]
, 2017 Korhonen, Jenny & Moisio, Laura. ”Saako täällä ripsitellä?” –Toiminnalliset tuokiot suomea toisena kielenään puhuvien lasten kielen kehityksen tukena. Syksy 2017. 75 s., 5 liitettä.
Korhonen, Jenny, Moisio, Laura
core
Venäjänkielisten lasten äidinkielen tukeminen varhaiskasvatuksessa [PDF]
, 2005 Toiminnallinen opinnäytetyön tarkoitus on tukea venäläisten lasten äidinkielen kehittymistä. Tekijän oma äidinkieli on myös venäjä. Toiminnallisen osan menetelmänä käytin kerhoa nimellä Sadun parissa, jonka pohjana oli lasten kirjallisuus.
F. Tanaka, T. Koga
core +1 more source