Results 31 to 40 of about 17,044 (192)

Sjukepleiaren si kompetanseutvikling i kommunehelsetenesta; samspel mellomutdanningsinstitusjon og arbeidsplass

open access: yesNordisk Tidsskrift for Helseforskning, 2015
Nurses’ competence development in municipal health services – Interactions between nursing school and work place Due to recent reforms, the increased requirements within comprehensive health care services, such as patients with complex and multiple ...
Gro Hovland   +2 more
doaj   +1 more source

En studie om hvilken kompetanse norske jordmødre mener er viktig ved fødeavdelinger og kvinneklinikker

open access: yesNordisk Tidsskrift for Helseforskning, 2010
Jordmors arbeid har endret seg i takt med sentralisering, spesialisering og risikotenkningen. Fødselsomsorgen er i Norge inndelt i 3 kompetansenivåer. Hensikt med studien var å beskrive hvilken kompetanse jordmødre mente er viktig i fødesituasjoner, når ...
Anne Brunstad
doaj   +1 more source

Å legge til rette for kompetanseutvikling i faglige fellesskap – et samarbeid mellom barnehage og PP-tjenesten

open access: yesNordisk Barnehageforskning, 2022
Artikkelen redegjør for prosessen med utvikling av design for to tverrfaglige innovasjonsprosjekt i barnehager. Forfatterne tar utgangspunkt i forskning som etterlyser modeller for samarbeid om kompetanseutvikling som bygger på barnehagens og PP ...
Stein Erik Ohna, Siv Hillesøy
doaj   +1 more source

Understanding the Causes of Lumpfish (Cyclopterus lumpus) Mortality in Norwegian Hatcheries: Challenges and Opportunities

open access: yesFishes
Lumpfish are broadly used as biological sea lice removers in Norwegian salmon farming and are mostly produced in hatcheries. To date, there is little systematic documentation on the mortality causes of lumpfish in hatcheries.
Lauris Boissonnot   +5 more
doaj   +1 more source

Fagpersonells forståelse av økt registrert tvangsbruk overfor personer med utviklingshemming

open access: yesNordisk Tidsskrift for Helseforskning, 2015
Norwegian legislation concerning restraint measures in the care and treatment to people with intellectual disability (ID) has been established since 1999.
Frode Dragsten, Erik Søndenaa
doaj   +1 more source

Cognitive‐Behavioral Treatment for Antisocial Behavior in Youth in Residential Treatment

open access: yesCampbell Systematic Reviews, Volume 3, Issue 1, Page 1-57, 2007., 2007
Antisocial young people who have received cognitive behavioural therapy or other types of treatment in residential settings, do better than young people who have not been offered such treatment. Twelve months after leaving the residential setting, the risk of recidivism is reduced from 53% to 43%.
Bengt‐Åke Armelius   +1 more
wiley   +1 more source

Kompetanse for ei kunnskapsintensiv framtid. Kva gjer marine og maritime arbeidsplassar i Møre og Romsdal attraktive for høgt utdanna arbeidskraft? [PDF]

open access: yes, 2013
Rapporten «Kompetanse for ei kunnskapsintensiv framtid» drøftar kva som gjer det attraktivt for høgt utdanna arbeidskraft å etablere seg i dei marine og maritime næringane.
Båtevik, Finn Ove   +2 more
core   +1 more source

«Her var det to sauer» Om barnehagelæreres matematikkfokuserte kompetanse

open access: yesActa Didactica Norge, 2018
Barnehagelærernes kompetanse blir ofte trukket fram som barnehagens viktigste ressurs, men likevel har norsk barnehageforskning i liten grad undersøkt hva barnehagelærerne i barnehagen gjør og hvilken kompetanse de bruker når de jobber med matematikk ...
Per-Einar Sæbbe
doaj   +1 more source

Aksjonslæring som grunnlag for utvikling av lærerstudenters U-kompetanse i FoU-oppgaven

open access: yesNordisk tidsskrift for utdanning og praksis, 2022
Den nye norske femårige grunnskolelærerutdanningen har som mål at studentene skal utvikle sin FoU-kompetanse. I artikkelen undersøker vi hvordan aksjonslæring i FoU-oppgaven kan bidra til lærerstudenters kompetanse i utviklingsarbeid. Vi har induktivt og
Yngve Antonsen   +2 more
doaj   +1 more source

Kompetansebegrepet i PISA - teori og praksis

open access: yesActa Didactica Norge, 2009
Naturfagdelen av PISA-undersøkelsen presenterer resultater for tre kompetanseområder: 1) identifisere naturvitenskapelige problemstillinger, 2) forklare fenomener naturvitenskapelig og 3) bruke naturvitenskapelig evidens.
Anne Kristine Byhring, Erik Knain
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy