Results 31 to 40 of about 78 (66)
At the Intersection of Slovene Empirical Literary Studies
Razprava prikazuje in kritično presoja stanje na področju empiričnega literarnovednega študija, zlasti tiste prispevke, ki predstavljajo "ortodoksnejšo" različico empirične literarne znanosti.
Urška Perenič
doaj
V prerezu slovenske empirične literarne znanosti
Razprava prikazuje in kritično presoja stanje na področju empiričnega literarnovednega študija, zlasti tiste prispevke, ki predstavljajo "ortodoksnejšo" različico empirične literarne znanosti.
Urška Perenič
doaj
Vnovičen premislek Wendtove metateorije
The main argument of the article is that claims of scientific realism and social constructivism cannot be compatible in the ways Wendt tries to defend them in his Social Theory of International Politics.
Brglez, Milan
core
Production of display typeface and its use in refurbished graphic products
Namen diplomske naloge je izdelati prikazovalno pisavo in jo uporabiti v prenovljenih grafičnih izdelkih, ki bodo skupaj s pisavo ustrezali naročniku, ki je Kosovelova spominska soba v Sežani.
Leskovar, Zalka
core
The Role of Subject Didactics for the Competences of the Future
Zbornik povzetkov mednarodno znanstvene konference Vloga predmetnih didaktik za kompetence prihodnosti predstavlja spoznanja tako strokovnjakov iz prakse kot raziskovalcev z različnih akademskih področij, ki se zanimajo za raziskovanje in prispevek k ...
core +1 more source
The article is dedicated to the study of educational communication between the teacher and the trainee on the basis of the constructivist approach. The aim of the work was the approbation of the P. Taylor-B. Fraser-D.
П. Меньшиков В.; Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского» +1 more
core +1 more source
Učni proces, ki temelji na predpostavkah konstruktivizma, poudarja dvoje, in sicer: aktivno vlogo učenca in njegovo predznanje. Slednje lahko učenec izgrajuje, dopolnjuje z na novo pridobljenim znanjem.
Smodiš, Veronika
core
Didactic games in the subject social studies for the selected content set People in space
Pouk predmeta družba izhaja iz konstruktivistične teorije učenja in poučevanja, kar pomeni, da se osredinja na aktivno vlogo učenca med poukom in njegovo predznanje.
Perša, Larisa
core
The use of improvisational theatre techniques in teaching the Italian language and art history
V magistrskem delu sem se ukvarjal z vpeljevanjem tehnik improvizacijskega gledališča v pouk umetnostne zgodovine in italijanščine kot tujega jezika. V teoretičnem delu naloge najprej predstavim impro in poglavitna načela njegovega delovanja, poleg tega ...
Jesenovec, Jošt
core
The ability of conservation and seriation in the transition from the pre-operational stage to the stage of concrete logical operations [PDF]
V diplomski nalogi sem se v teoretičnem delu podrobneje posvetila Piagetovi teoriji s področja mišljenja otrok. Opisala sem štiri stopnje razvoja mišljenja, kot jih je opredelil Piaget. Posvetila sem se miselnima operacijama, ki sta značilni za prehod iz
Zadnikar Rupnik, Daša
core

