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State of the Field: Histories of the Future
History, Volume 109, Issue 384-385, Page 150-172, April 2024.Abstract In the last decade, future thinking has rapidly gained importance as a topic of historical study. This article provides an overview of the existing historiographies of future thinking as well as the actions and practices that follow such thoughts.
Jeroen Puttevils +5 more
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Zwischenrufe zwischen parlamentarischer Routine und Kreativität
Cahiers d’Études Germaniques, 2017 Do spontaneous hecklings at the Parliament reveal increased tensions or do they belong to everyday parliamentary interactions? Based on a corpus of Bundestag’s parliamentary debates between 1998 and 2015, this paper examines contrastively and ...
Naomi Truan
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MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2023 Der planvolle Umgang mit digitalen Technologien kann als eine zentrale Herausforderung in medien- und schulpädagogischen Handlungsfeldern gesehen werden.
Dan Verständig, Janne Stricker
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VON DER ‘MACHT, WELT ZU MACHEN’: RADIKALE DEMOKRATIE IN SHARON DODUA OTOOS ADAS RAUM*
German Life and Letters, Volume 77, Issue 1, Page 125-145, January 2024.ABSTRACT Drawing on Jacques Rancièreʼs radical democratic concept of dissensus, my article centres on the epistemic, affective and verbal forms of resistance depicted in Sharon Dodua Otooʼs debut novel Adas Raum. In four diegetic narrative strands, a police order of the visible and the sayable damages and assimilates the characters’ lives. According to
Alrik Daldrup
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Medienimpulse, 2023 Die EU-CodeWeek ist eine Breiteninitiative zur Feier von Kreativität, Problemlösung und Zusammenarbeit durch Programmierung und andere technische Aktivitäten.
Katharina Kaiser-Müller
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Perspektivenwechsel in mathematisch kreativen Prozessen von Kindern im Grundschulalter [PDF]
, 2016 Im Beitrag werden Perspektivenwechsel von Kindern in mathematisch kreativen Prozessen untersucht und deren Domänenspezifität und-generalität beleuchtet.
Beck, Melanie
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Zeit, Zuhören und Spiel – Pädagogische Motive in Michael Endes Momo
KorpusgermanistikIn diesem Beitrag geht es um das literarische Werk “Momo” von Michael Ende, welches aus einer pädagogischen und erziehungswissenschaftlichen Perspektive analysiert wird. Während dieses Vorhabens stehen drei Themen im Fokus: Zeit, Zuhören und Kreativität.
Oğuz İsmail Temel
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, 2003 Kunst als Medientheorie: vom Zeichen zur Handlung. Im Zentrum und Zenit der Abhandlung stehen Betrachtungen zu einer der seit geraumer Zeit profiliertesten Künstlergruppen, die sich mit der Veränderung der künstlerischen Subjektivität, Fragen von ...
Reck, Hans Ulrich (Prof. Dr.)
core
Kreativität und Formelhaftigkeit in der Realisierung von Komplimenten: Ein deutsch-kamerunischer Vergleich [PDF]
, 2005 The large literature on compliments so far reveals that the way these speech acts are uttered depends on languages, countries or cultures. A look at the compliment behaviour of Germans and Americans for instance shows that they are fond of formulaic ...
Farenkia, Bernard Mulo
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kommunikation@gesellschaft, 2018 Etwa ab 2014 tauchten in deutschen Städten Sticker auf, die alle sehr ähnlich gestaltet waren: Kleine schwarze Quadrate, auf die mit weißer, serifenloser Schrift in der Regel sechs Buchstaben in zwei Zeilen gedruckt waren, eingefasst in einem roten ...
Oskar Piegsa +1 more
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