Results 1 to 10 of about 134 (78)

Undersökande gemenskap för kunskapsbildning och kritiskt tänkande

Högre Utbildning, 2013
I denna text beskrivs hur man kan leda ett seminarium med utgångspunkt i C. S. Peirce begrepp ”community of inquiry” (undersökande gemenskap) och tanken om kunskapsproduktion som en social process.
Liza Haglund
doaj   +7 more sources

Kritiskt tänkande i forskarutbildningen – handledares röster om ett betydelsefullt examensmål

Högre Utbildning, 2017
Kritiskt tänkande är ett centralt mål för forskarutbildning och annan högre utbildning. Ändå saknas en enhetlig och allmänt vedertagen definition av detta mål.
Sara Kalm, Magdalena Bexell
doaj   +3 more sources

Kritiskt tänkande och utvecklingen av kritiskt omdöme genom undervisningen i samhällskunskap

Utbildning & Demokrati, 2021
Tomas Englund
doaj   +3 more sources

Att få ihop teorier, praktik och kritiskt tänkande i seminariet – ett topiskt förslag

Högre Utbildning, 2016
Å ena sidan innebär högre utbildning en inskolning i en disciplins tankepraktiker – där teorier och begreppsapparater är en del. Å andra sidan är högskolans uppgift att utbilda kritiskt tänkande individer som kan tänka nytt och tänka om.
Maria Wolrath Söderberg
doaj   +5 more sources

Kritiskt tänkande i expertsamhället: om självbestämmande och kunskapsresistens

Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk
Det är svårt för individer att vara kritiska mot rådande sanningar när sanningarna i allt högre grad förknippas med vetenskap och vetenskapen alltmer framställs som kollektiv och systemisk, och därmed ogenomtränglig för lekmän. I denna situation har det
Leo Berglund
doaj   +3 more sources

Levande samtal om den odödliga Henrietta: Biografin som stöd för reflekterande diskussion och lärande

Högre Utbildning, 2021
Här diskuteras om och hur en biografi kan bidra till reflekterande diskussioner och kritiskt tänkande i grundutbildning om etik. Den biografi som fokuseras är ”Den odödliga Henrietta Lacks” av Rebecca Skloot.
Erika Wall
doaj   +1 more source

Integrating competence and Bildung through dystopian literature: Teaching Malorie Blackman’s Noughts & Crosses and democracy and citizenship in the English subject

Utbildning & Lärande, 2023
Artikeln behandlar användningen av dystopisk litteratur för ungdomar i engelskämnet i Norge och kopplar detta till det tvärvetenskapliga temat demokrati och medborgarskap.
Marit Elise Lyngstad
doaj   +1 more source

Förskollärares mångfasetterade motiv för undervisning om hållbarhet

Nordisk Barnehageforskning, 2023
Vi lever i en kritisk tid där en mångfald av globala svårigheter och problem av ekologisk, social och ekonomisk karaktär genererar nya frågor om mänsklighetens framtid. I den svenska läroplanen för förskolan anges hållbar utveckling som en viktig del av
Eva Ärlemalm-Hagsér, Ingrid Engdahl, Ingrid Pramling Samuelsson   +2 more
doaj   +1 more source

Utmaningen med utmaningsdriven utbildning

Högre Utbildning, 2019
Utbildningsprogram, kurser eller kursmoment där studenter arbetar med utmaningar, ofta formulerade av samarbetsparter utanför akademin – vilka ibland benämns ”challenge-based learning” – kan bidra till relevans och verklighetsanknytning i undervisning ...
Erik Falk
doaj   +1 more source

Kritisk självreflektion i komplexa frågor: Att hjälpa studenterna att ta makten över sitt tänkande

Högre Utbildning, 2017
Den här artikeln handlar om studenters kritiska självreflektion. Utgångspunkten är att de former av kritiskt tänkande som vi traditionellt odlar inom högskolan är otillräckliga när det gäller vår tids kritiska frågor, som exempelvis klimatfrågan. När det
Maria Wolrath Söderberg
doaj   +1 more source