Results 1 to 10 of about 769 (50)
Edukacja regionalna jako integralny i obligatoryjny element kształcenia stawia przed nauczycielami wychowania przedszkolnego i nauczania początkowego wiele wyzwań dydaktycznych, które w okresie pandemii SARS–CoV–2 wymagają zastosowania niestandardowych ...
Kinga Lisowska
doaj +1 more source
„Pedagogika lasu” jako (nie)nowa orientacja w pedagogice
Autor dokonuje analizy genezy i ewolucji pedagogiki naturalistycznej, zorientowanej na edukację w naturze, w tym szczególnie w lesie, w czasach od Jana Jakuba Rousseau aż po obecne czasy, w krajach Europy i w USA.
Bogusław Śliwerski
doaj +1 more source
Ukraińskie dzieci w polskich szkołach i przedszkolach – wyzwania edukacyjne
Ze względu na ciągły napływ ludności z Ukrainy do Polski i związane z tym przyjmowanie ukraińskich dzieci do polskich szkół i placówek, Ministerstwo Edukacji i Nauki ciągle zbiera informacje dotyczące działań, jakie powinni podejmować rodzice ...
Agata Kolasa-Skiba, Agnieszka Szkoła
doaj +1 more source
Integralna czy komplementarna? ?Archeologia? transformacji polskiej pedagogiki ogólnej w XX wieku
Tekst analizuje różnicę między integralnym i komplementarnym sposobem uprawiania pedagogiki ogólnej w Polsce w XX wieku. Kategorią umożliwiającą wydobycie tej różnicy jest polski termin ?kształcenie?.
Dariusz Stępkowski
doaj +1 more source
W artykule przedstawione zostały główne tezy i koncepcje prac zamieszczonych w 24. tomie czasopisma „Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców” zatytułowanego Odmiany stylistyczne i specjalistyczne języka, kształcenie dzieci i
Magdalena Karasek
doaj +1 more source
To jest manifest. Manifest dotyczący kształcenia i dydaktyki. Manifest przeciwstawiający się unaukowieniu kształcenia. Manifest nawołujący do otwarcie się na zdarzające się wydarzenia.
Oskar Szwabowski
doaj +1 more source
Wychowanie religijne versus pseudowychowanie religijne
Recenzja książki: Eugeniusz Sakowicz (red.), Wychowanie i edukacja w kulturach, religiach i światopoglądach, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego, Warszawa 2020, ss. 277.
Dariusz Stępkowski
doaj
Pedagogika facylitatora „widm pamięci”
Autor dokonuje w artykule analizy rozpraw śląskiego pedagoga w nurcie biografistyki pedagogicznej. Uzasadnia, jak ważne jest dostrzeżenie ewolucji zmian w podejściu badawczym przedstawiciela pedagogiki humanistycznej z Uniwersytetu Śląskiego.
Bogusław Śliwerski
doaj +1 more source
Artykuły oparte są na teoriach pedagogicznych J. F. Herbarta i F.D.E. Schleiermacher. Mimo że obaj żyli bardzo dawno temu – na przełomie XVIII i XIX wieku – ich obserwacje są nadal aktualne.
Dariusz Stępkowski
doaj +1 more source
Innowacyjność edukacji medialnej (nowych technologii) w podnoszeniu jakości kształcenia
Głównym celem artykułu jest zwrócenie uwagi na współczesnych nauczycieli, którzy mogą czerpać jak najwięcej korzyści z najnowszych osiągnięć techniki i z powodzeniem wykorzystywać je do efektywnego nauczania.
Sandra Reterska-Tkaczyk
doaj +1 more source

