Zrównoważony rozwój i kształcenie ustawiczne w szwedzkiej glottodydaktyce
Artykuł dotyczy zrównoważonego rozwoju. Po wstępnym zarysie historycznym i przedstawieniu założeń organizacji międzynarodowych, takich jak UNESCO czy ONZ, w zakresie pracy na rzecz ochrony środowiska autorka podaje definicję zrównoważonego rozwoju oraz ...
Magdalena Slyk
doaj +1 more source
Aktywizacja zawodowa skazanych centrową dymensją urzeczywistnienia paradygmatu społeczno-personalistycznego w warunkach systemu izolacyjno-dyscyplinarnego [PDF]
Zagadnienie aktywizacji zawodowej skazanych zostało opracowane na podstawie wnioskowania właściwego sceptycyzmu krytycznego i scjentyzmu poznawczego oraz własnych badań terenowych, przeprowadzonych w 2018 roku w zakładzie karnym w Opolu Lubelskim ...
Kazimierz PIERZCHAŁA
doaj +1 more source
Odpowiednie kwalifikacje gwarancją zatrudnienia
Przed pandemią Covid-19 rynek pracy charakteryzował się pogłębiającym deficytem pracowników. Występowały duże niedopasowania kwalifikacji, które powodowały, że rosnąca liczba ofert pracy była niewystarczająca, by wchłonąć większą część rejestrowanego ...
Ewa Flaszyńska, Anna Klementowska
doaj +1 more source
Współpraca uczelni wyższej z przedszkolami i szkołami podstawowymi w środowisku lokalnym
Dążąc do przygotowania oferty współpracy naukowej placówek przedszkolnych i szkolnych z Uczelnią (PWSTE w Jarosławiu), przeprowadzono badania sondażowe w środowisku lokalnym na temat aktualnych potrzeb w dziedzinie kształcenia ustawicznego nauczycieli ...
Wojciech Błażejewski
doaj +1 more source
Kształcenie ustawiczne jako nowy paradygmat: analiza synergiczna
W artykule omówiono koncepcję kształcenia ustawicznego jako zjawiska filozoficzno-pedagogicznego. Ukazano przyczyny, które spowodowały, że obecnie coraz częściej podkreśla się, iż edukacja jest procesem ciągłym, który trwa przez całe życie każdego ...
Paweł Dawidow
doaj +1 more source
Kształcenie ustawiczne we współczesnych strategiach zrównoważonego rozwoju
Ze względu na plastyczność i dynamikę współczesnego życia społeczno-kulturowego można zauważyć, że edukacja przedstawia się obecnie jako system otwarty, tzn. taki, w ramach którego nie da się zaproponować pewnych stałych i niezmiennych rozwiązań. Zdaniem
Oksana Voitovska +2 more
doaj +1 more source
Krajowy Fundusz Szkoleniowy – analiza 10 lat funkcjonowania instrumentu dofinansowującego kształcenie ustawiczne pracowników i pracodawców [PDF]
Krajowy Fundusz Szkoleniowy (KFS) został utworzony w 2014 r. jako wydzielona część Funduszu Pracy. Jego istotą jest wsparcie kształcenia ustawicznego pracodawców i pracowników podejmowanego z inicjatywy lub za zgodą pracodawcy.
Ewa Flaszyńska
doaj +1 more source
Technologia informacyjna ważnym narzędziem współczesnego kształcenia ustawicznego
Tempo zmian cywilizacyjnych, jakie dokonują się w naszym kraju, powoduje radykalne zmiany we wszystkich sferach życia, znajdując swoje odzwierciedlenie także w rzeczywistości edukacyjnej. Konkurencyjność rynku pracy, procesy globalizacyjne oraz rozwój
Grażyna Cęcelek
doaj +1 more source
Edukacja Europejska i zadania polskiej edukacji w latach 2012–2025
Polska w 2004 roku stała się członkiem Unii Europejskiej. W tym samym roku minęło 35 lat od powołania Komitetu Prognoz „Polska 2000 Plus” przy Prezydium PAN. Z tej okazji odbyła się konferencja naukowa, której rezultatem jest wydawnictwo pt.
Czesław Banach
doaj +1 more source
Uczyć się, by przetrwać i wzrastać: Jak edukacja pozaformalna zmienia jakość życia dorosłych?
Idea edukacji pozaformalnej łączy się z realizacją potrzeb dorosłego człowieka dotyczących nabywania nowych wiadomości i umiejętności oraz kształtowania postaw, które pomogą łatwiej funkcjonować we współczesnym świecie.
Hanna Kozakiewicz
doaj +1 more source

