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MACRO: ein gesamtwirtschaftliches Planspiel - Aufbau, Erfahrungen, Perspektiven [PDF]
, 1991 Herz, Bernhard, Starbatty, Joachim
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Flood damage assessment – Literature review and recommended procedure [PDF]
, 2017 Arnbjerg-Nielsen, Karsten +2 more
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Poron vasonta ja vasakuolleisuus Hammastunturin ja Muddusjärven paliskunnissa sekä Paliskuntain yhdistyksen Kaamasen koetarhalla [PDF]
, 2000 Nieminen, Mauri, Norberg, Harri
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[Abstracts of the 114th Congress of the German Society of Internal Medicine, 2008]. [PDF]
Med Klin (Munich), 2008 europepmc +1 more source
Increasing Weather Losses in Europe: What They Cost the Insurance Industry?
, 2011 Kron, Wolfgang
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Undichte Flachdachabdichtung; kumulative Kausalität
Baurechtliche Blätter, 2020Der Einwand des Schadigers, uberhaupt kein schadenskausales Ereignis zu vertreten, tragt als Minus den Einwand kumulativer Kausalitat in sich.
M. Auer, B. Egglmeier-Schmolke
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Zur Kumulation der Digitalisglykoside
Naunyn-Schmiedebergs Archiv für Experimentelle Pathologie und Pharmakologie, 1934Hatcher erklarte die Digitaliskumulation durch eine Kumulation (Speicherung) der Glykoside im Herzen. Fromherz und Bauer widerlegten in Vergiftungsversuchen die Kumulation der Substanz und deckten sie als Folge von sekundaren Spatschaden auf, die Buchner histologisch nachweist.
H. Weese, J. Dieckhoff
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Zur Kumulation von Haushaltsstichproben [PDF]
, 2002 Die Kumulation von Haushaltsstichproben steht auf der Agenda einer europäischen Neuordnung von Haushaltsbefragungen. Im Rahmen des Projektes Amtliche Statistik und sozioökonomische Fragestellungen des Statistischen Bundesamtes und in Abstimmung mit den EUROSTAT-Erfordernissen für neue Haushaltsstichproben (EU-SILC) werden in diesem Beitrag Wege ...
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1991
Sowohl im ersten als auch dritten Kapitel wurde der Versuch unternommen, die Notwendigkeit mehrstufiger Lernprozesse zu begrunden, bei denen sich Phasen des kumulativen Wissenserwerbs mit Phasen des nicht-kumulativen Wissenserwerbs erganzen. Das letzte Kapitel galt der Darstellung von Heuristiken und Konsequenzen des kumulativen Lernens.
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Sowohl im ersten als auch dritten Kapitel wurde der Versuch unternommen, die Notwendigkeit mehrstufiger Lernprozesse zu begrunden, bei denen sich Phasen des kumulativen Wissenserwerbs mit Phasen des nicht-kumulativen Wissenserwerbs erganzen. Das letzte Kapitel galt der Darstellung von Heuristiken und Konsequenzen des kumulativen Lernens.
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