Kur’ân-ı Kerîm Elif-Bâsı ve Kur’ân-ı Kerîm Tilâvetine Medhal İsimli Eserin Kur’ân Tedrisi Açısından Değerlendirilmesi [PDF]
Kocaeli İlahiyat Dergisi, 2022 Makalede Osmanlı eğitim sisteminden bahsedilerek, o dönemdeki Kur’ân eğitim kurumları olan mahalle mekteplerinde, sıbyan okullarında ve medreselerdeki Kur’ân tedrisi anlatılmıştır.
Ahmet Gökdemir, Mehmet Özüdoğru
doaj +3 more sources
Şerhu İbn ‘Akîlde İstişhâd Yöntemi [PDF]
Şırnak Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 2019 Makalemizin konusu İbn ‘Akîl’in (ö. 769/1367) Şerhu İbn ‘Akîl ‘alâ Elfiyyeti İbn Mâlik adlı eserinin istişhâd yöntemidir. Bu çalışma ile söz konusu eser bağlamında müellifin istişhâd yöntemi ortaya konulmaya çalışılmıştır.
Şehmus Ülker
doaj +3 more sources
Rûzbihân-ı Baklî’nin Sûfîlerin Şatahâtını Meşrûlaştırma Çabası: Kur’ân-ı Kerîm, Hadis ve Sahâbe Sözlerinde “Şatahât” [PDF]
Üsküdar Üniversitesi Tasavvuf Araştırmaları Enstitüsü DergisiDinin zâhirî ahkâmına aykırıymış gibi görülme, kapalılık ve anlaşılmazlık, şathiyelerin genel özelliğidir. Bu nedenle sûfîler, şatahâtın şerîate muhalif olmadığını göstermek, kapalılığı ve anlaşılmazlığı ortadan kaldırmak için şerhler yazmışlardır.
Adem Urhan
semanticscholar +3 more sources
Kur’ân-ı Kerîm’de İstifhâm-ı İnkârî Üslûbu: Anlam ve Etki Analizi [PDF]
İslami İlimler DergisiKur’ân-ı Kerîm, kendine has bir üslûbla, çok katmanlı anlam derinlikleri barındıran çeşitli hitap tarzları kullanarak muhataplarına seslenir. Bu üslûblar arasında istifhâm üslûbu önemli bir konuma sahiptir. Kur’ân’da istifhâm içerikli 1260 civarında âyet
Ramazan Tutal
semanticscholar +3 more sources
Günümüz Kuran Öğretiminin Bütüncül Bir Yaklaşımla Yeniden Yapılandırılmasına Bir Bakış
Usul İslam Araştırmaları, 2023 Günümüzde Kur’an-ı Kerim öğretiminin genellikle lafız ve hıfz çerçevesinde olması sebebiyle öğrencilerin Kur’an’la ilişkileri yüzeysel denebilecek düzeyde kalmaktadır.
Veysel Akkaya
doaj +1 more source
İmam Hatip Lisesi Öğrencilerinin Kur'an-ı Kerim Dersine Yönelik Motivasyonlarının İncelenmesi
Hitit İlahiyat Dergisi, 2022 İmam Hatip Liseleri, Milli Eğitim Bakanlığı Din Öğretimi Genel Müdürlüğüne bağlı ortaöğretim kurumlarıdır. Bu kurumlarda, Fen ve Sosyal Bilimler ile Temel İslam Bilimleri eğitimi birlikte verilmektedir.
Nimet Züleyha Pıngov, Mustafa Fatih Ay
doaj +1 more source
Kur’ân-ı Kerîm’de 'Zamîru’ş-Şe’n ve’l-Kıssa' Üslûbu ve Meâllere Yansıması [PDF]
, 2021 Bu çalışmada Arap dilinde ve belagatinde çok önemli işlevleri olan zamir-i şe’n ve zamir-i kıssanın Kur’ân-ı Kerîm’de nasıl kullanıldığı ve manasının Türkçe meâllere ne şekilde aktarıldığı farklı meâllerden karşılaştırmalı olarak incelenecektir.
Servet Demirbaş
core +5 more sources
Hasan-ı Basrî Kırâatinin Temel Özellikleri [PDF]
, 2023 Dinin temel bilgi kaynağı olan Kur’ân-ı Kerîm, farklı kırâat imamları tarafından farklı vecihlerde okunmuştur. Bu kırâat imamlarından biri de Hasan-ı Basrî’dir.
Mehmet Kılıç
core +2 more sources
Yakın Doğu Üniversitesi İslam Tetkikleri Merkezi Dergisi, 2021 Çalışmada, Kur'ân-ı Kerîm tilâvetlerinde müzikal unsurların kullanımı; tarihsel veriler, lügavî bilgiler ve teknik bulgular ışığında, “teğannî” kavramı çerçevesinde incelenmiştir. Zira “teğannî” kavramı, Hz.
Tuğba Savran, Ahmet Hakkı Turabi
doaj +1 more source
İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Kur’an-ı Kerim Dersine Yönelik Motivasyonlarının İncelenmesi
Sosyal bilimler dergisi, 2023 Motivasyon, psikoloji ve eğitim bilimlerinin yakın bir araştırma konusu-dur. Bu kapsamda birey ya da öğrencinin bir olay, durum ya da eyleme karşı yüksek bir motivasyona sahip olmasının etkili ve kalıcı öğrenme için önem arz ettiği kabul edilmektedir. Bu
Münir Ecer
semanticscholar +1 more source