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Lingual frenulum alteration and chewing interference [PDF]

open access: yes, 2009
OBJETIVO: verificar se indivíduos com alteração do frênulo da língua apresentam alteração na mobilidade da língua e na mastigação. MÉTODOS: a casuística desta pesquisa foi composta por dois grupos, um alvo e outro controle, cada um deles com 10 ...
COSTA, Maria Lúcia Venceslau Carvalho Martins da   +3 more
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Tradução do Questionário de Berlim para língua Portuguesa e sua aplicação na identificação da SAOS numa consulta de patologia respiratória do sono

open access: yesRevista Portuguesa de Pneumologia, 2011
ResumoIntroduçãoO Questionário de Berlim (QB), originalmente desenvolvido em língua inglesa como um instrumento de rastreio da síndrome de apneia obstrutiva do sono (SAOS) em cuidados de saúde primários, tem sido aplicado no âmbito dos cuidados secundários, com resultados variáveis.ObjectivosObtenção da versão em língua Portuguesa do QB e avaliação da ...
A.P. Vaz   +5 more
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Max Picard e Søren Kierkegaard: o valor do silêncio para a transformação da interioridade

open access: yesRevista de Filosofia Moderna e Contemporânea, 2017
Com base nas reflexões originais feitas pelo filósofo Max Picard sobre o tema do silêncio, ressaltando sua importante presença na vida dos seres humanos, e também considerando as reflexões de Søren Kierkegaard sobre o silêncio enquanto transformador do ...
Catalina Elena Dobre
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Língua e discurso em Flusser e Foucault: um diálogo à espreita?

open access: yesIntexto, 2020
Este ensaio, de caráter heurístico, propõe uma aproximação conceitual entre Flusser e Foucault, particularmente entre o primeiro livro de Flusser e a chamada fase arqueológica de Foucault.
Marcos N. Beccari
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O golpe do Latim

open access: yesClassica, Revista Brasileira de Estudos Clássicos, 1992
A linguística saussuriana possui a resposta para um certo número de questões que, pelo menos na Europa, se vêm fazendo ao ensino das línguas antigas tal como o concebeu a escola humanista.
Alceu Dias Lima
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A exotização no período colonial e pós-colonial: o caso de Portugal dos Pequenitos

open access: yesRevista Lusófona de Estudos Culturais, 2020
Este artigo aborda o tema das representações portuguesas coloniais nos espaços turísticos e tem o seu principal foco de incidência na forma como o colonizado é representado pelo colonizador. Durante cinco séculos, Portugal manteve um extenso império, que
Antunes Rafael Kaiumba Pinto   +1 more
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Assessment literacy for foreign language teachers of children: theoretical and practical guidelines

open access: yesRevista Horizontes de Linguistica Aplicada, 2020
As pesquisas no ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras para crianças vêm crescendo paulatinamente (SANTOS, 2009; TONELLI; CRISTOVÃO, 2010). No que concerne ao papel da avaliação nesse contexto, no entanto, ainda há muitas lacunas a serem preenchidas, não só pela falta de preparo de professores de línguas no ensino para crianças, mas ...
Moraes, Isadora Teixeira   +1 more
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A presença das línguas africanas nas variedades da língua portuguesa no Brasil, Angola e Moçambique: caminhos para sua legitimação e incorporação no espaço escolar [PDF]

open access: yes, 2020
Nos últimos anos, temos estudado o ensino de línguas em Angola e Moçambique e identificamos a existência de uma certa hostilidade relativa à incorporação e à visibilidade das línguas africanas nas escolas nas quais a língua portuguesa é a oficial. Assim como esses dois países, o Brasil também sofreu processos de colonização linguística (Mariani, 2004),
Souza, Sheila Perina de   +1 more
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Branquitude escancarada:

open access: yesRevista Espaço Acadêmico, 2021
Este artigo pretende analisar as formas pelas quais a população branca sul-africana, também conhecida por africânderes ou bôeres, utilizou discursos e práticas diretamente relacionadas à valorização da branquitude para estabelecer estruturas de poder ...
Paola Prandini
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Aula de português

open access: yesDomínios de Lingu@gem, 2022
Este trabalho busca apresentar algumas discussões acerca da relação entre língua e gramática e seu ensino nas aulas de língua materna. Tem-se como objetivo apresentar formas de trabalhar conteúdos gramaticais, abordando um ensino reflexivo.
Andreana Carvalho de Barros Araújo
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