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Escolas e professores indígenas: Reflexões sobre a formação e o uso das línguas indígenas
ODEERE, 2022 O texto apresenta uma discussão sobre como a formação de professores indígenas se articula com a escola para refletir sobre a língua própria e seus espaços de uso, bem como o ensino da língua portuguesa como segunda língua.
Célia Aparecida Bettiol
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Equivalence and definition in the Portuguese-Mundurukú Bilingual Teacher Qualification Dictionary : contributing for the terminological and terminographical epistemology [PDF]
, 2014 Este artigo apresenta algumas análises, reflexões e decisões tomadas durante a elaboração do Dicionário Terminológico Escolar Português-Mundurukú: Magistério, as quais implicaram determinadas escolhas terminológicas e terminográficas que podem contribuir
Ferreira, Tânia Borges +1 more
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, 2020 Campbell Systematic Reviews, Volume 16, Issue 1, March 2020.
Rebecca Stone +3 more
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Línguas indígenas, fronteiras e silenciamento
Linguas e instrumentos linguísticos, 2021 O trabalho tem como objetivo discutir as consequências trazidas pela colonização no que se refere às constantes migrações de povos e línguas em trânsito entre diferentes fronteiras.
T. C. C. D. Souza
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Línguas ameaçadas: uma reflexão sobre o adormecimento e a retomada de línguas indígenas no Brasil
Revista do GELComo sabemos, a maioria das línguas indígenas no Brasil se comparada com outras línguas no mundo não apresenta muitos falantes, o que a manteria em constante ameaça de adormecimento desde o início da invasão portuguesa. Para reverter esse processo, assim,
Diego Damasceno Bispo da Silva
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Línguas indígenas & língua portuguesa em comunidades indígenas do sul de Mato Grosso do Sul
Signum: Estudos da Linguagem, 2016 A maioria dos indígenas adultos das comunidades Guarani de Mato Grosso do Sul é bilíngue – tem uma das línguas indígenas, Guarani Kaiowá ou Guarani Ñandeva, como língua materna e a língua portuguesa como segunda língua; somente alguns idosos e crianças ...
Marilze Tavares
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INTERCOMPREENSÃO NA ESCRITA DE LÍNGUAS-CULTURAS INDÍGENAS: O CASO DA FAMÍLIA JÊ
Nova Revista Amazônica, 2020 As comunidades falantes de línguas indígenas, sobreviventes no século XIX, buscam alternativas para a preservação dessas línguas não somente por meio da descrição delas, mas também na educação escolar indígena, com o uso de metodologias de ensino ...
Francinete de Jesus Pantoja Pantoja Quaresma +2 more
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Línguas Indígenas Brasileiras: O novo campo de provas dos universais linguísticos
Liames, 2015 O objetivo deste artigo é apontar a centralidade que as línguas indígenas brasileiras estão alcançando. O estudo científico das línguas indígenas está impulsionando a linguística teórica.
Ana Quadros Gomes
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Uma reflexão sobre material didático e descrição linguística
Cadernos de Linguística, 2020 Esse texto tem como objetivo discutir a questão do material didático para duas línguas indígenas do Território Etnicoeducacional “Povos do Pantanal” e como a descrição linguística pode colaborar que, principalmente, os professores indígenas consigam ...
Rogério Vicente Ferreira
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Articulando e Construindo Saberes, 2021 Os estudos de documentação e descrição linguística são dois passos importantes para o fortalecimento, manutenção, preservação e revitalização de línguas, principalmente, daquelas que estão em ameaça, como é o caso de muitas línguas indígenas brasileiras.
B. Toledo, Camille Cardoso Miranda
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