Results 41 to 50 of about 623 (114)

Promoting creative imagination of non-expressed needs: exploring a combined approach to enhance design thinking

open access: yesCreativity Studies, 2018
Creativity is vital to radical innovation for the generation of new and disruptive ideas. Managers, practitioners and teachers are increasingly integrating design thinking approach to stimulate creativity and innovation.
Samira Bourgeois-Bougrine   +2 more
doaj   +1 more source

Virtual Mobility and Learning for PhD students of six European Countries: students’ programme evaluation [PDF]

open access: yes, 2014
In this paper, the authors, as teachers of the Virtual Mobility and Learning ERASMUS Intensive Programme (VML–IP), put forward an analysis of the student’s final evaluation of the Programme as to the most important competences they have developed.
Balula, Ana, Costa, Nilza
core  

From partial factors design to fully probabilistic reliability assessment of structures/Nuo konstrukcijų projektavimo dalinių koeficientų metodų į visiškai tikimybinį jų patikimumo vertinimą

open access: yesJournal of Civil Engineering and Management, 1998
Kompiuterinės ir informacinės technologijos raida leidžia tikėtis, kad bus pereita nuo deterministinės ir pusiau tikimybinės sąvokų (tokių, kaip leistinųjų įtempių ir dalinių koeficientų metodai) prie konstrukcinio patikimumo vertinimo sąvokos, pagrįstos
Pavel Marek, Audronis K. Kvedaras
doaj   +1 more source

5—7 metų vaikų pusiausvyros kaita skatinant jų fizinį brendimą mokyklai

open access: yesBaltic Journal of Sport and Health Sciences, 2018
Gerai išlavintos fi zinės ypatybės sudaro palankias sąlygas vaikams išmokti vis daugiau naujų judesių ir panaudoti juos įvairioje fi zinėje veikloje.
Eugenija Adaškevičienė   +1 more
doaj   +1 more source

Usage of New Media in “Český Rozhlas” [PDF]

open access: yes, 2011
Purpose—The purpose of this paper is to analyze the approach to listeners of the Czech radio. This paper is based on current trend of exposing every piece of information on web sites, especially using Facebook or Twitter.
Dagmar Čámská, Kristýna Kostihová
core  

Istorinė universitetinio aukštojo mokslo sampratos raida [PDF]

open access: yes, 2007
The aim of the article is to present the most important aspects of historical development of higher education and to look at the context of the origin of basic features of higher education.
Tinfavičienė, Ingrida
core   +2 more sources

Sensorinės integracijos, posturalinio stabilumo ir griuvimo rizikos vertinimo rodiklių sąsajos taikant kineziterapiją asmenims po trauminio galvos smegenų sužalojimo [PDF]

open access: yes, 2017
Research background. Equilibrium and posture impairment is a common cause of collapse in individuals experiencing traumatic brain injury, which limits patient autonomy and independence in daily activities. Therefore, the recovery of balance is one of the
Buraitytė, Ugnė, Lendraitienė, Eglė
core   +2 more sources

Pasaulietinio ugdymo tikslai [PDF]

open access: yes, 1991
Following the failure of educational goals based on Marxist ideology, mostly oriented to the needs of the economy, one of the biggest challenges faced by the schools of independent Lithuania is the search for educational objectives.
Jovaiša, Leonas
core   +2 more sources

INDIVIDO KULTŪRINIS TAPATUMAS [PDF]

open access: yes, 2011
Straipsnio tikslas yra apibūdinti individo kultūrinį tapatumą, jį formuojančius veiksnius. Remiamasi prielaida, kad individo tapatumas, nedalus savo visuma, gali būti apibūdinamas skirtingais aspektais, įvardijamais kaip daliniai tapatumai, pavyzdžiui ...
Kuzmickas, Bronislovas
core   +2 more sources

Ikimokyklinio amžiaus vaikų bendrosios motorikos poveikis kalbinei motorikai (artikuliacijai) [PDF]

open access: yes, 2009
Tyrimo metu analizuota, kaip bendrosios motorikos atskiri komponentai (kūno laikysena, koordinacinės funkcijos, kūno judesiai) veikia ikimokyklinio amžiaus vaikų kalbos neišlavėjimą (artikuliacinio aparato būklę, artikuliacinio aparato judesių ...
Baranauskienė, Jurga   +3 more
core   +2 more sources

Home - About - Disclaimer - Privacy