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Open Educational Resources (OER) in der wissenschaftlichen Weiterbildung

open access: yesZeitschrift für Hochschulentwicklung, 2022
Während sich die meisten Arbeiten über (freie) digitale Bildungsressourcen im Bereich der allgemeinen Hochschulbildung bewegen, nähert sich dieser Beitrag dem Thema aus der Perspektive der wissenschaftlichen Weiterbildung.
Olaf Zawacki-Richter   +3 more
doaj   +1 more source

Teachers and trainers in adult and further education: relations between their educational background and teaching experience with their knowledge about teaching methods

open access: yesZeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report, 2018
Teachers’ knowledge about teaching methods is an important facet of adult education teachers’ pedagogical/psychological knowledge (PPK). The authors examine whether and how this knowledge is correlated with the educational background and the teaching ...
Christian Marx   +3 more
doaj   +1 more source

Language learning by immigrants and functional illiterates

open access: yesZeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report, 2017
Learning a language is an indispensable prerequisite for participating in both public and working life. Adult education, also in Germany, is currently facing a great challenge in the area of language teaching: In addition to language teaching for ...
Moritz Sahlender, Josef Schrader
doaj   +1 more source

Ein Mapping Review zu Qualität in Organisationen der Weiterbildung. Perspektiven für die Erforschung organisationsinterner Koordinationsprozesse bei der Entwicklung von Qualität

open access: yesZeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report, 2023
Zusammenfassung Organisationen der Weiterbildung sind mit zunehmenden Qualitätsanforderungen konfrontiert. Die Weiterbildungsforschung hat darauf bislang besonders unter Perspektiven der Koordination und Steuerung Bezug genommen.
Annabel Jenner
doaj   +1 more source

„Im Schatten der Hierarchie“ – Eine empirische Annäherung an das Führungsverständnis und Orientierungen des Führungshandelns in Weiterbildungsorganisationen

open access: yesZeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report, 2016
Zusammenfassung Mit dem Managementkonzept wurde und wird in der Weiterbildungsforschung bislang vor allem eine primär auf Strukturen und Sachprozesse fokussierte Steuerung in den Blick genommen.
Dörthe Herbrechter
doaj   +1 more source

Temporal relationships in social space regulators of participation in further education

open access: yesZeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report, 2019
So far, time and space have been addressed in separate discourses without considering the connections between the categories. An integrative perspective on the regulation of participation in further education promise social space perspective. Against the
Ewelina Mania
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Quality management systems—analysing processes of diffusion in different organizational fields of continuing education

open access: yesZeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report, 2019
Quality management systems have become an integral part of adult education. The process of establishing these management tools, which originally stem from the industrial sector, can be described as process of diffusion.
Martin Reuter   +2 more
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Editorial: Hochschulzugang und Studium nicht-traditioneller Studierender: Die Situation in Österreich, Deutschland und der Schweiz

open access: yesZeitschrift für Hochschulentwicklung, 2022
Die strukturelle Durchlässigkeit in ein Hochschulstudium und Schaffung von Rahmenbedingungen für lebenslanges Lernen sind wichtige Ziele des Europäischen Hochschulraums.
Walburga Katharina Freitag   +2 more
doaj   +1 more source

Bildung für nachhaltige Entwicklung in Orientierungs- und Wertekursen? Ein österreichisch-deutscher Kursbuchvergleich

open access: yesÖsterreichisches Religionspädagogisches Forum, 2020
Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) impliziert Lebenslanges Lernen und soll „alle[n] Lernenden die notwendigen Kenntnisse und Qualifikationen zur Förderung nachhaltiger Entwicklung“ (Vereinte Nationen 2015: 19) ermöglichen.
Pusch, Barbara
doaj   +1 more source

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