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Lebenslanges Lernen als Standortfaktor?

Zeitschrift für Wirtschaftspolitik, 2021
In the process of occupational changes connected to digitisation, lifelong learning continues to gain in importance. Using microdata from the German microcensus for 2011 and 2016 the article finds that in North Rhine-Westphalia participation in adult ...
U. Neumann
semanticscholar   +1 more source

Separation Units 4.0 – Trenntechnik in der chemischen Industrie auf dem Weg in die digitale Zukunft. Eindrücke und erste Ergebnisse vom Tutzing‐Symposion 2019 Separation Units 4.0 – Separation Technique in Chemical Industry on its Way in a Digital Future. Impressions and First Results from the Tutzing‐Symposion 2019

Chemie Ingenieur Technik, Volume 92, Issue 7, Page 807-812, July 2020., 2020
Experten der ProcessNet‐Fachgemeinschaft „Fluiddynamik und Trenntechnik” beschäftigten sich im 58. Tutzing‐Symposion mit den Auswirkungen und Herausforderungen von Industrie 4.0 auf die Apparatesituation in fünf Themenclustern in Hinblick auf moderne Sensorik, Modellierung, Design, Betrieb und Ausbildung.
Hans‐Jörg Bart, Marcus Grünewald, Jens‐Uwe Repke, Stephan Scholl   +3 more
wiley   +1 more source

Von der Umkehr des Matthäus-Effekts – Stundenintensive Weiterbildung bei geringen numeralen Kompetenzen

Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report, 2020
Zusammenfassung Das Matthäus-Prinzip wurde für die Weiterbildungsbeteiligung nachgewiesen, nicht aber für das Weiterbildungsvolumen im Kontext von Numeralität.
Luise Krejcik, Anke Grotlüschen
doaj   +1 more source

Usage of the data from statistics on adult education centers in Germany. Potentials for research, politics and practice

Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report, 2019
Provider statistics are an important pillar in a fragmented structure of adult education statistics. The article discusses the special prerequisites for the emergence and use of the German “Volkshochschulstatistik” [Statistics on Adult Education Centres ...
Sarah Widany, Elisabeth Reichart, Ingrid Ambos, Markus Huff   +3 more
doaj   +1 more source

Open Educational Resources (OER) in der wissenschaftlichen Weiterbildung

Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2022
Während sich die meisten Arbeiten über (freie) digitale Bildungsressourcen im Bereich der allgemeinen Hochschulbildung bewegen, nähert sich dieser Beitrag dem Thema aus der Perspektive der wissenschaftlichen Weiterbildung.
Olaf Zawacki-Richter, Wolfgang Müskens, Nadine Dembski, Sonja Lübben   +3 more
doaj   +1 more source

Lebenslanges Lernen im Beruf — seine Grundlegung im Kindes- und Jugendalter [PDF]

, 2000
Leske
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“You are capable of MORE!”—Validation procedures to authorise the ability to study between student’s perceptions and higher education’s gatekeeping

Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report, 2019
The paper tackles the issue of procedures for the validation of competences, which are used in the tertiary education sector in order to evaluate an individual’s study ability on the basis of his/her vocational qualifications. This contested terrain will
Silke Schreiber-Barsch, Hanna Gundlach
doaj   +1 more source

Geschlechterdemokratie und Lebenslanges Lernen

Magazin erwachsenenbildung.at. Das Fachmedium für Forschung, Praxis und Diskurs., 2008
Die strukturellen Kategorien „Mann“ und „Frau“ ordnen und strukturieren unser gesellschaftliches Zusammenleben. Geschlecht ist keine natürlich vorgegebene Größe – Geschlecht wird performativ immer wieder neu hergestellt. Will frau/man Geschlechterdemokratie, ein gleichberechtigtes Wirken von Männern und Frauen erreichen, kann frau/man über ...
Barbara Pichler, Petra Steiner
openaire   +5 more sources

Ein Mapping Review zu Qualität in Organisationen der Weiterbildung. Perspektiven für die Erforschung organisationsinterner Koordinationsprozesse bei der Entwicklung von Qualität

Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report, 2023
Zusammenfassung Organisationen der Weiterbildung sind mit zunehmenden Qualitätsanforderungen konfrontiert. Die Weiterbildungsforschung hat darauf bislang besonders unter Perspektiven der Koordination und Steuerung Bezug genommen.
Annabel Jenner
doaj   +1 more source

Teachers and trainers in adult and further education: relations between their educational background and teaching experience with their knowledge about teaching methods

Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report, 2018
Teachers’ knowledge about teaching methods is an important facet of adult education teachers’ pedagogical/psychological knowledge (PPK). The authors examine whether and how this knowledge is correlated with the educational background and the teaching ...
Christian Marx, Annika Goeze, Augustin Kelava, Josef Schrader   +3 more
doaj   +1 more source