Mehrwert durch Qualität in der wissenschaftlichen Weiterbildung [PDF]
, 2014 Der vorliegende Beitrag zeigt auf, welche Qualitätsdimensionen aus Hochschul- und Unternehmenssicht bei der Entwicklung und Etablierung berufsbegleitender Studienprogramme relevant sind.
Dobmann, Bernd, Wetzel, Kathrin
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The tiniest seed in the right situation: Flexibles Lernen in der Studieneingangsphase
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2019 Flexible Lernangebote im Studium sind ein Ansatz, um auf sich ändernde, heterogene (Bildungs-)Biographien und Lebenssituationen von Studierenden zu reagieren.
Sebastian Vogt, Cornelia Eube
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Gewerkschaftspositionen zu EQR und DQR. Ein Situationsbericht [PDF]
, 2011 In der Diskussion um die Entwicklung des Deutschen Qualifikationsrahmens (DQR) stehen die deutschen Gewerkschaften vor der Frage, ob dieses neue Instrument standardisierter Qualifikations- und Kompetenzbeschreibungen – wie auch das bereits in Arbeit ...
Neß, Harry
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Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report, 2023 Zusammenfassung Der Beitrag diskutiert das Konzept der Beteiligungsregulation als Fluchtpunkt einer relationalen Reflexion von Weiterbildungsbeteiligung. Im Zentrum des Konzepts stehen unterschiedliche Bedeutungsgefüge, in denen Weiterbildung jeweils auf
Julia Elven
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Verschlungene Pfade der Professionalisierung von Erwachsenenbildnern und Weiterbildnerinnen. Anerkennung vorhandener Kompetenzen als zeitgemäße Anforderung [PDF]
, 2012 In Deutschland und Österreich hat die Professionalisierung im Bereich der Erwachsenenbildung/ Weiterbildung in den letzten Jahren vielfältige neue Impulse erfahren.
Gruber, Elke, Wiesner, Gisela
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Innovative Strukturen für lebenslanges mobiles Lernen an Hochschulen
Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung, 2015 Gerade im sich schnell wandelnden fach- und fakultätsübergreifenden Bereich der Mobilität sind innovative und bedarfsorientierte Studienangebote notwendig.
Monika Bachofner, Annette Bartsch
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Formatkonzeption für die berufsbegleitende Weiterbildung und das lebenslange Lernen in einer postpandemischen Wissensgesellschaft: Bedarfshypothesen, Herausforderungen und Lösungsansätze [PDF]
, 2022 Yves Gensterblum
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Diversität und Neue Medien als didaktisches Prinzip
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2011 Hochschulen sehen sich in ihren Bemühungen um mehr Attraktivität und Internationalität ihres Studien- und Forschungsangebotes geänderten Wertvorstellungen, Lebensstilen und Interessen der Studierenden gegenüber.
Karoline Spelsberg
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Neue Kompetenzen für E-Portfolio-Begleiter/innen? Der Kurs MOSEP – More Self-Esteem with my E-Portfolio [PDF]
, 2008 Die Arbeit mit E-Portfolios gewinnt in den letzten Jahren zunehmend an Bedeutung und ist ein wichtiger Bestandteil des Repertoires technologiegestützter offener Lern- und Lehrmethoden.
Attwell, Graham +5 more
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