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Handlungsbefähigung und Bildungsmobilität in der "Wissensgesellschaft"

, 2004
In unserem Vortrag soll es um eine ungleichheits- und bildungssoziologische Reflexion von Konzepten wie selbstgesteuertes Lernen oder lebenslanges Lernen gehen.
Bauer, U. (Ullrich), Bittlingmayer, U.H. (Uwe)   +1 more
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On the trail of participation research. Historical developments and main content [PDF]

, 2018
Seit fast 120 Jahren existiert eine Teilnahmeforschung, deren Entwicklung oft analog zu den sich wandelnden Konzepten der Erwachsenenbildung verlief.
Erler, Ingolf
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Lernmodell zur Förderung von Lernkompetenzen an Hochschulen

Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2011
Gesellschaftliche, ökonomische und technologische Veränderungen erfordern die Entwicklung von Lernkompetenzen als Voraussetzung für ein lebenslanges selbst­organisiertes Lernen.
Sabine Hoidn
doaj   +1 more source

Teilhabeerfahrungen von Menschen mit Lernschwierigkeiten in digitalen Lernumgebungen der Erwachsenenbildung

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
Lebenslanges Lernen gewinnt im Zuge der Digitalen Transformation zunehmend an Bedeutung. Digitalisierung eröffnet in der Erwachsenenbildung neue Möglichkeiten für Bildungsräume. Gleichzeitig erwachsen daraus neue Barrieren für marginalisierte Gruppen wie
Anneliese Franz, Alexander Schmölz
doaj   +1 more source

Auf dem Weg zu einer anbieterbezogenen Statistik für die wissenschaftliche Weiterbildung an Hochschulen

Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung, 2018
Infolge des Bedeutungszuwachses der wissenschaftlichen Weiterbildung im Kontext des Lebenslangen Lernens sowie neuen Anforderungen an eine (markt-)strategische Hochschulentwicklung wächst der Bedarf an steuerungsrelevantem evidenzbasiertem Wissen.
Karin Dollhausen, Andrä Wolter, Hella Huntemann, Alexander Otto   +3 more
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Bedeutungen Lebenslangen Lernens für die Hochschulbildung

Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung
Der vorliegende Beitrag beschreibt die theoretischen und empirischen Zugänge einer qualitativen Dissertationsstudie zur Bedeutung Lebenslangen Lernens für die Hochschulbildung (Adorno, 2023) und skizziert die zentralen Ergebnisse. Durch die Übernahme in
Julietta Adorno
doaj   +1 more source

Wie steht es um die Informationskompetenz von Erwachsenen? Eine Auswertung der PIAAC-Studie

o-bib. Das offene Bibliotheksjournal, 2017
Die Vermittlung von Informationskompetenz konzentriert sich in Deutschland auf Studierende und Schüler. Erwachsene tauchen in den Schulungskonzepten nur am Rande auf, wodurch nichts über ihren Wissensstand bekannt ist.
Helena Häußler
doaj   +1 more source

Literaturauswertung Lebenslanges Lernen und Literaturnachweis zur Literaturauswertung Lebenslanges Lernen:Anhang 3 und Anhang 4 zur Strategie für Lebenslanges Lernen in der Bundesrepublik Deutschland

, 2005
Diese Literaturauswertung wurde vom DIE im Auftrag des BMBF im Zeitraum September 2003 bis Juli 2004 im Zusammenhang mit der BLK-Veröffentlichung „Strategie für Lebenslanges Lernen in der Bundesrepublik Deutschland“ (http://www.blk-bonn.de/papers/heft115.
Dietsche, B. (Barbara), Meyer, H.H. (Heinz)   +1 more
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Current trends in the of demand-led financing of further training in Europe: a synopsis [PDF]

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Dohmen, Dieter
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Barbara Feller/Wolfgang Feller: Die Adolf-Hitler-Schulen. Pädagogische Provinz versus Ideologische Zuchtanstalt. Weinheim/München: Juventa 2001. 248 S. [Rezension] [PDF]

, 2002
Rezension von: Feller, Barbara ; Feller, Wolfgang: Die Adolf-Hitler ...
Keim, Wolfgang
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