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Escenas de lectura. La lectura como interrupción
En este ensayo nos proponemos indagar la figura de la interrupción de la lectura con el objetivo de ofrecer una definición de la lectura como interrupción. Evocada en diversas ocasiones por diferentes críticos, representada numerosas veces en la historia de la pintura, la figura de la interrupción de la lectura aparece retratada ...
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En el corazón de la libertad [PDF]
Seminario "Lecturas de Kant: de Heidegger a Putnam", Universidad Complutense de Madrid, Dpto.
Villarmea Requejo, Stella
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No todos los bibliotecarios leen. Somos: especialistas en la organización de la información, en la preservación y manipulación de datos numéricos, en la curación de mapas geoespaciales, en el tratamiento de papel ácido, o en la estabilización de los bytes que constituyen los recursos digitales.
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Morales Sánchez, María Isabel (ed.). “Digan lo que supieren…”: Miradas y lecturas sobre el agua en Tempul. Cádiz: Edidáctica, 2018. [Reseña] [PDF]
Es reseña de: Morales Sánchez, María Isabel (ed.). “Digan lo que supieren…”: Miradas y lecturas sobre el agua en Tempul. Cádiz: Edidáctica, 2018, 149 págs., 30 ils. a color. ISBN: 978-84-948336-0-
García Romero, María del Castillo
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1. E. Forment: «Fundamentos filosoficos de la ensenanza de la filosofia». Cree Forment que la mision educativa es: «formar hombres por el hombre y para el hombre»; dos virtudes establece para su regulacion: ((honestidad intelectual y seriedad academica».
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Obra ressenyada: Erwin SCHRODINGER, Ciencia y humanismo. Barcelona: Tusquets, 1985.
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Aplicación de lecturas dialógicas en Educación Infantil [PDF]
Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Infantil. Codi: MI1040. Curs acadèmic 2015-2016El presente proyecto de investigación ha tenido como objetivo realizar unas Lecturas Dialógicas con el alumnado de 5 años del colegio Gaetà Huguet de ...
Bravo Gimeno, Laura
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Es recensión de: Giussani, Luigi, Mis lecturas, Ed. Encuentro, Madrid 2020.
Miguel Ángel Escribano Arráez
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Primeras lecturas de los atentados en Casablanca [PDF]
Los atentados simultáneos en Casablanca, la noche del 16 al 17 de mayo, representan una llamada de atención sobre las sociedades de Marruecos y España.
Jordán, Javier
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