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O prédio do Real Gabinete como um lugar de memória: cenário de eventos significativos Brasil-Portugal (1920-1950)

open access: yesConvergência Lusíada, 2023
O artigo foi desenvolvido com base no projeto de pesquisa de organização da Coleção de Fotografias do Real Gabinete Português de Leitura. De um universo de cerca de duas mil e seiscentas imagens, que cobrem cem anos (1920-2020), selecionaram-se para este
Angela Maria Cunha da Motta Telles   +1 more
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Reputational recovery under political instability: Public debt in Portugal, 1641–83

open access: yesThe Economic History Review, Volume 76, Issue 3, Page 871-891, August 2023., 2023
Abstract This article examines the reputation recovery of Portugal's public debt during the war of liberation against the former Habsburg ruler. Using novel datasets on long‐ and short‐term debt and nominal interest rates, this study provides evidence that the sovereign borrower used debt credibility to build a pact of regime in a revolutionary context
Leonor Freire Costa   +1 more
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Whole genome sequencing and de novo assembly of Staphylococcus pseudintermedius: a pangenome approach to unravelling pathogenesis of canine pyoderma

open access: yesVeterinary Dermatology, Volume 32, Issue 6, Page 654-663, December 2021., 2021
Background Staphylococcus pseudintermedius is the main aetiological agent of canine pyoderma. Whole genome sequencing is the most comprehensive way of obtaining relevant genomic information about micro‐organisms. Hypothesis/Objectives Oxford Nanopore technology enables quality sequencing and de novo assembly of the whole genome of S.
Lluís Ferrer   +13 more
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Leitura e formação no Ensino Superior : problematização sobre a formação de leitores no Brasil e em Portugal [PDF]

open access: yes, 2016
Neste artigo discute-se o problema da leitura e da formação de leitores no ensino superior, no Brasil e em Portugal, sendo nosso objetivo perceber se estes estudantes são ainda leitores em construção.
Balça, Ângela   +2 more
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Novos olhares

open access: yesConvergência Lusíada, 2023
Apresentação à Convergência Lusíada ...
A. Gomes da Costa
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Concepções de leitura e escrita em crianças do pré-escolar [PDF]

open access: yes, 2017
Neste estudo, centrámo-nos nas concepções das crianças, sobre a leitura e a escrita, em idade pré-escolar. Os objectivos deste estudo foram investigar as concepções que as crianças tinham sobre a funcionalidade e utilidade da leitura e da escrita e ...
Balça, Ângela, Cardoso, Ana Marta
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What works to improve early grade literacy in Latin America and the Caribbean? A systematic review and meta‐analysis

open access: yes, 2020
Campbell Systematic Reviews, Volume 16, Issue 1, March 2020.
Rebecca Stone   +3 more
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Analysis of errors presented by illiterate adults throughout a computerized program to teach reading and writing skills [PDF]

open access: yes, 2015
La tipología de los errores presentados por los niños en la adquisición de la lectura y la escritura ha sido ampliamente examinada. El análisis de errores permite inferir fuentes de control del comportamiento durante el aprendizaje, siendo así una ...
Barros, Romariz da Silva   +3 more
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Imagens no ciberespaço: teorias e exemplos de leitura em E/LE

open access: yesSignum: Estudos da Linguagem, 2010
Este artigo tem como objetivos: (a) caracterizar os conceitos teóricos de ciberespaço e imagens utilizados nas investigações sobre leitura em língua estrangeira mediada por tecnologias da informação e comunicação de uma universidade do Rio de Janeiro e ...
Rita de Cássia Rodrigues Oliveira   +1 more
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A review of science teaching approaches for equity focusing on race, class, and religion from the perspectives of Freire's and Arendt's theories of education

open access: yesScience Education, Volume 108, Issue 4, Page 1191-1221, July 2024.
Abstract This paper presents a literature review of science teaching approaches that seek to support equity in science classrooms, focusing on marginalization based on (i) race/ethnicity, (ii) social class/socioeconomic background, and (iii) religion. Considered were approaches that science teachers can use in science classes in secondary schools. They
Lilith Rüschenpöhler
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