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O Diabo em O casamento do céu e do inferno de William Blake: confluências com a recepção do Satã de Paraíso perdido no século XVIII

open access: yesAnuário de Literatura
Este artigo tem como objetivo analisar o modo como o Diabo é caracterizado em O casamento do céu e do inferno (1790) do escritor inglês William Blake, utilizando-se principalmente de comparações com leituras da personagem Satã, do épico Paraíso perdido (
William Weber Wanderlinde   +1 more
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Cartografia como narrativa

open access: yesUrbana: Revista Eletrônica do Centro Interdisciplinar de Estudos da Cidade, 2020
O presente artigo pretende encontrar quem fale do espaço urbano e de nossas experiências como seres humanos/urbanos. Encontrar quem tencione e especule propositivamente sobre o anestesiamento e silenciamento dos dissensos urbanos, sobre a homogeneização ...
Ricardo Luis Silva
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A forma severa - Ajustes de roteiro em Murilo Mendes

open access: yesRemate de Males, 2012
O artigo aborda as mudanças por que passou a obra de Murilo Mendes em seu período final, quando o poeta viveu na Europa. Tem como ponto de partida principal o exame das referências que Murilo Mendes faz em correspondência com João Cabral de Melo Neto a ...
Júlio Castañon Guimarães
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Escrita e metacognição nas aulas de Matemática utilizando diários e mapas conceituais: benefícios para o processo ensino-aprendizagem

open access: yesRevista de Ensino de Ciências e Matemática, 2012
O objetivo desse trabalho é relatar uma experiência de estágio docente supervisionado numa Escola pública da cidade de São Paulo-SP, nas turmas da 1ª série do Ensino Médio, de agosto a novembro/2011, no âmbito do Curso de Mestrado em Ensino de Ciências ...
Maria do Carmo Costa Maciel   +2 more
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Visitas a João Paulo Borges Coelho: leituras, diálogos e futuros

open access: yesRemate de Males, 2018
Visitas a João Paulo Borges Coelho: leituras, diálogos e futuros é uma coletânea de 13 ensaios de notáveis especialistas em literaturas africanas de língua portuguesa, discutindo a obra de João Paulo Borges Coelho, um dos autores mais profícuos das ...
Rodrigo Octávio Cardoso
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CONVENTO DOS ORATORIANOS DE SÃO FILIPE NÉRI: LEITURAS ARQUEOLÓGICAS DE UM CONVENTO QUE VIROU SHOPPING NO RECIFE-PE

open access: yesClio Arqueológica, 2006
Dentre vários prédios do Bairro do Recife, o atual edifício do Shopping Paço Alfândega, o objeto deste pesquisa, foi ecolhido devido às polêmicas intervenções por ele passadas, pela importância ressaltada na memória coleiva da população, pelos vestígios ...
Tereza Cristina Simis
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O ENFOQUE AMBIENTAL DE TEXTOS PRESENTES EM LIVROS DIDÁTICOS DE QUÍMICA E BIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO

open access: yesRevista Uningá, 2011
Este trabalho teve como objetivo analisar e comparar as leituras presentes ao final dos capítulos de livros do Ensino Médio de Biologia e Química, com a finalidade de verificar quanto ao enfoque ambiental dado nestes textos, se há uma relação dos temas ...
CID MARCOS GONÇALVES ANDRADE   +2 more
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A fabricação do contrato educativo da escola inclusiva: leituras e os leitores da educação para alunos com indicadores de deficiência - doi: 10.4025/imagenseduc.v1i2.13305

open access: yesImagens da Educação, 2011
Este texto apresenta algumas análises, organizadas em projeto de pesquisa concluído, que visou mapear as leituras (incidental-cotidianas e/ou textuais) produzidas para/por professores e gestores (leitores) sobre a temática da escola inclusiva ...
Fabiany de Cássia Tavares Silva
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Experimentações literárias: práticas de leituras e experiências artísticas em escolas

open access: yesOlhar de Professor, 2021
O presente estudo analisa atividades pedagógicas experimentais que priorizam práticas de leituras em instituições escolares, por meio de espaços de trocas de livros, leituras coletivas, experiências artísticas e compartilhamento de experiências leitoras ...
Roselusia Teresa de Morais Oliveira
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APRENDIZAGENS LEITORAS & LEITURAS ALFABETIZADORAS

open access: yesRevista Brasileira de Alfabetização, 2015
O texto abre uma discussão, a partir de diversos teóricos, com o objetivo de acompanhar um movimento em que aprendizagem e desenvolvimento se realimentam íntima e recursivamente.
Edwiges Zaccur
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