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La enseñanza reflexiva y progresiva de la lengua oral
Este articulo presenta los resultados finales de la tesis doctoral realizada por la autora, cuya problematica se situa en la ausencia de ensenanza reflexiva y progresiva sobre la lengua oral en el contexto de la educacion media colombiana. En particular,
Yolima Gutiérrez Ríos
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Lexicalización diminutiva en dos corpus originales (lengua oral y lengua escrita) [PDF]
A través de dos corpus originales, estudiamos el comportamiento de las palabras lexicalizadas con diminutivo en la lengua española actual, escrita y oral.
Cecilia Criado de Diego+1 more
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Este trabajo resume la situación lingüística de Quebec y de su inmigración ‘latina’. Describe, asimismo, la situación del español en la Región metropolitana de Montreal, espacio donde el contacto español-francés se ve favorecido por la continua migración
Enrique Pato
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La lengua oral y la lengua escrita están en constante relación en comunidades alfabetizadas. En este artículo se aborda cómo repercute la enseñanza del discurso argumentativo oral en el desarrollo del discurso argumentativo escrito, y viceversa.
Maura Sassahara Higasi
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Revitalización de la expresión oral quechua como segunda lengua utopía o realidad
El estudio tuvo como propósito determinar la influencia de los talleres de elaboración de alimentos andinos para la revitalización de la expresión oral del quechua como segunda lengua.
Jeannette Marisa Choque Bustinza+3 more
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El desarrollo y la evaluación de la expresión oral en la enseñanza y aprendizaje de español como lengua extranjera (ELE) representa uno de los mayores retos que los docentes y alumnos enfrentan.
Juan Carlos Rocha Osornio
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La voz y la didáctica de la lengua oral
<span class="titulo">La voz y la didáctica de la lengua oral</span>
María Dolores Alonso-Cortés Fradejas
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This paper presents an ethnographic research on the teaching of oral language in early childhood education designed as a case study. The main objective is to gain access to the representations and theoretical and practical knowledge about the teaching of
María Santamarina Sancho+1 more
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Lengua oral, bilingüismo y dificultades en el aprendizaje de la lengua escrita [PDF]
Resumen basado en el de la publicación Una buena capacitación en el lenguaje escrito resulta esencial para un adecuado aprendizaje en la Educación Primaria. Los niños con diferente lengua materna (L1) que llegan a la escuela y aprenden a leer en una lengua distinta (L2), podrían encontrar dificultades.
M. J. Rodríguez-Parra+3 more
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Saber leer, articular palabras correctamente se ha considerado dentro del currículo educativo como una de las estrategias más importantes, concibiendo que su pilar elemental es la comunicación oral.
Martha Cecilia Menéndez Giler+1 more
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