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Metodología utilizada por la docente en la comprensión lectora del estudiante sordo de 5º grado en la Escuela Especial Roberto José Sequeira de San Marcos, Carazo, durante el II Semestre del 2015 [PDF]

open access: yes, 2016
La pérdida de la audición o su disminución interrumpe o complica la comprensión del habla y el contacto con el entorno sonoro, conlleva una importante dificultad para aprender el lenguaje oral, afecta a la vida de relación del sujeto y a sus ...
Ortiz Arias, Nereyda del Carmen   +1 more
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Didáctica de la comunicación oral en E/LE en Senegal: estado de la cuestión y perspectivas de potenciación en enseñanza secundaria

open access: yesOgigia, 2016
En Senegal, las disposiciones programáticas y metodológicas contemplan, de manera explícita, el desarrollo de la competencia de comunicación oral en el aula de Español Lengua extranjera.
Papa Mamour Diop
doaj   +1 more source

Política partidista y educación. [PDF]

open access: yes, 2018
Marcial Féliz (biografía): Licenciado en Educación, Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD); Licenciado en Derecho, Universidad Tecnológica de Santiago (Utesa); Maestría en Enseñanza del Español como lengua materna y lengua extranjera, Universidad ...
Féliz, Marcial.
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Towards a constructional approach to discourse-level phenomena : the case of the Spanish interpersonal epistemic stance construction [PDF]

open access: yes, 2018
This study contributes to a better understanding of how constructional models can be applied to discourse-level phenomena, and constitute a valuable complementation to previous grammaticalization accounts of pragmatic markers.
Enghels, Renata
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Podcastellano: una propuesta de tareas para el desarrollo de las competencias fónicas en E/LE

open access: yesPhonica
Este artículo aporta el diseño de tareas elaboradas para el desarrollo de las competencias fónicas (Cantero, 2014; 2008) de estudiantes brasileños de español como lengua extranjera (E/LE) de nivel intermedio.
Quéfren Ramsés Corrêa Lopes   +2 more
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Orquestación de recursos lingüísticos en el desarrollo bilingüe lengua de signos-lengua oral

open access: yesREVLES, 2019
En este artículo abordamos la relación compleja de factores internos y externos que determinan el bilingüismo lengua de signos–lengua oral (LS-LO), entre los cuales destacamos la oferta educativa. Analizamos los distintos enfoques teóricos adoptados y los resultados obtenidos en los estudios realizados sobre la adquisición bilingüe LS-LO en aprendices ...
openaire   +2 more sources

Dialogues: anthropology and literature

open access: yes
Journal of the Royal Anthropological Institute, Volume 30, Issue 3, Page 762-809, September 2024.
Siddratul Muntaha Jillani   +8 more
wiley   +1 more source

La variedad oral del inglés en España. Análisis, sugerencias y traducción [PDF]

open access: yes, 2015
La era de la globalización ha propiciado que la lengua inglesa cobre un protagonismo clave en las comunicaciones internacionales y sociales de hoy en día.
Delgado Sáiz, Ander
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Glosar : expresión, poética y canto [PDF]

open access: yes, 2012
La utilización de la poesía oral improvisada como propuesta educativa es un fenómeno nuevo que está vinculado con su revalorización social. En los años ochenta, las escuelas de Primaria del País Vasco fueron pioneras revitalizando los bertsos y, en los ...
Casals Ibañez, Albert   +1 more
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La repetición en el discurso del profesor de ELE: formas y funciones

open access: yesEstudios de Lingüística, 2011
La repetición es un mecanismo discursivo característico de la lengua oral. Este trabajo se plantea abordar dicho mecanismo en el discurso del profesor de español como lengua extranjera, para ello se describen sus características formales y se ...
María Vicenta Gonzálvez Argüello
doaj   +1 more source

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