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Características generales del bilingüismo inter-modal (lengua de signos / lengua oral) [PDF]
, 2008 Comunicación presentada en el Curso “Las lenguas de signos como lenguas minoritarias: perspectivas lingüísticas, sociales y políticas” Universidad Internacional Menéndez y Pelayo, Barcelona (CUIMPB) Centre Ernest Lluc, 23 y 24 julio 2008 Artículo publicado en catalán en Martí i Castells, Joan i Mestres i Serra, Josep M.
Esperanza Morales-López
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Revista Lengua y Cultura, 2022 El presente estudio surgió a partir de nuestra experiencia docente impartiendo un curso de idioma en un Centro de Lenguas Extranjeras, por un lado, y en un taller de conversación en un Centro de Auto Acceso, por el otro: nos dimos cuenta de que en ...
María Julieta García Schlottfeldt +1 more
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Lengua oral, bilingüismo y dificultades en el aprendizaje de la lengua escrita [PDF]
Infancia y Aprendizaje, 2012 Resumen basado en el de la publicación Una buena capacitación en el lenguaje escrito resulta esencial para un adecuado aprendizaje en la Educación Primaria. Los niños con diferente lengua materna (L1) que llegan a la escuela y aprenden a leer en una lengua distinta (L2), podrían encontrar dificultades.
Rodríguez-Parra, María José +3 more
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La enseñanza reflexiva y progresiva de la lengua oral
Enunciación, 2011 Este artículo presenta los resultados finales de la tesis doctoral realizada por la autora, cuya problemática se sitúa en la ausencia de enseñanza reflexiva y progresiva sobre la lengua oral en el contexto de la educación media colombiana. En particular,
Yolima Gutiérrez Ríos
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Estudio cuantitativo sobre la simulación y el juego en la producción oral en lengua inglesa
Red U, 2015 El presente trabajo nace de la inquietud por aportar innovación metodológica a la enseñanza del inglés como lengua extranjera y favorecer al óptimo desarrollo de la producción oral.
Laura Angelini +2 more
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Interacción y aprendizaje de segundas lenguas en el contexto institucional del aula [PDF]
Estudios de Lingüística, 2001 En el presente artículo se analiza la naturaleza de la interacción oral en el contexto del aula como marco en el que se produce el aprendizaje de una segunda lengua.
Eva Alcón Soler
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Enseñando lengua oral en la adolescencia [PDF]
Educació i Cultura: revista mallorquina de Pedagogia, 2006 ESP
Aguilar Mediavilla, Eva
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Huarte de San Juan. Filología y Didáctica de la Lengua, 2022 The relationship between second language vocabulary and listening comprehension has been barely explored, and in most cases with inadequate instruments.
Martín Aoiz Pinillos
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Accuracy of Cytological Methods in Early Detection of Oral Squamous Cell Carcinoma and Potentially Malignant Disorders: A Systematic Review and Meta-Analysis. [PDF]
J Oral Pathol MedABSTRACT Introduction Oral squamous cell carcinoma (OSCC) carries significant global mortality rates. Brush cytology presents a potential adjunctive tool for early detection and monitoring of OSCC and oral potentially malignant disorders (OPMDs). This study aims to systematically evaluate the diagnostic accuracy of cytology for detecting OSCC and OPMDs
Tayebi-Hillali H +8 more
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