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Topic interest as a learning construct to elicit leaners’ oral participation [PDF]
El objetivo del proyecto actual es tener una comprensión más amplia de cómo diversos temas tales como entretenimiento, hábitos saludables, actividades de ocio y el mundo futuro, entre otros subtemas con los que trabajamos, fortalecen la participación ...
García, Luis Alejandro+2 more
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Recopilación del conocimiento oral de la lengua y cultura garífuna
El presente estudio trata de las tradiciones que configuran la identidad cultural de los garífunas/garinagu asentados actualmente en el territorio nicaragüense y tiene como finalidad apoyar a la revitalización de su lengua y cultura. Se confirma la existencia de portadoras y portadores activos que contribuyen a la recopilación del conocimiento oral con
María Dolores Álvarez Arzate+1 more
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Beyond accuracy: The development of syntactic complexity in middle school Spanish immersion
Abstract Language immersion programs seek to develop multilingual, multiliterate individuals able to engage with academic content. Studies of immersion students' language development provide details regarding language proficiency and accuracy, yet they generally do not address how features of written, academic language, for example, syntactic and ...
Mandy R. Menke
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Enseignement des langues et productions orales dans les projets de telecollaboration
Las aplicaciones de las nuevas tecnologías en la enseñanza de idiomas se abren a diferentes campos de experimentación en la búsqueda de métodos y herramientas que puedan favorecer una buena adquisición de la lengua extranjera así como el conocimiento de
Mario Tomé
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Incorporación del español por los mapuches del centro-sur de chile durante el siglo XIX [PDF]
La constitución de la nación chilena llevó a la expansión territorial y, en consecuencia, a la ocupación del territorio reconocido como propio de los mapuches.
Durán, Teresa, Ramos, Nelly
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Vocabulario emocional en la producción oral en español como lengua de migración
The present study analysed the emotional vocabulary in oral production of a group of adult migrant learners of Spanish. The main results were as follows: (a) almost one third of the discourse of these migrants consisted of emotional words, especially ...
Irini Mavrou, Fernando Bustos-López
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Abstract We investigated the role of cue weighting, second language (L2) proficiency, and L2 daily exposure in L2 learning of suprasegmentals different from the first language (L1), using eye‐tracking. Spanish monolinguals, English–Spanish learners, and Mandarin–Spanish learners saw a paroxytone and an oxytone verb (e.g., FIRma–firMÓ “s/he signs–signed”
Nuria Sagarra+3 more
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Abstract Phonological awareness is the stepping‐stone to learning to read as it helps children map language sounds onto letters. Theories of bilingualism posit that phonological awareness is a language‐common literacy skill. However, bilingual learners are also thought to build language‐specific representations.
Nia Nickerson+9 more
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Sobre patrones y frecuencia de uso de algunos adverbios preposicionales
A poco que se profundice en los estudios lingüísticos desarrollados durante la última década, se encuentra uno con dos líneas de investigación que han adquirido especial relevancia: por un lado, la destinada a indagar en los mecanismos que explican el ...
Juan A. Martínez López
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Professors and students’ perceptions towards oral corrective feedback in an english language teaching program [PDF]
El propósito de este estudio fue subrayar las percepciones que tienen los profesores y estudiantes de un programa de licenciatura en lengua inglesa hacia la retroalimentación correctiva en clases de lengua.
Caro Gutiérrez, Miguel Antonio+1 more
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